Gagner en compétences grâce au programme européen « Jeunesse en action »

Jeunesses : études et synthèses n°15


Le contexte de fort chômage des jeunes, en particulier des moins diplômés, fait de la question des compétences acquises au cours d’une expérience d’éducation non formelle un nouvel enjeu d’action publique.

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Dans le cadre de ses travauxsur l’éducation non formelle, l’Injep a étudié les impacts du programme européen « Jeunesse en action » sur le plan des apprentissages développés par les jeunes qui en bénéficient.

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Agathe Dirani, chargée de mission, Injep. Francine Labadie, chef de projet Observatoire de la jeunesse, Injep.