L’évaluation du programme européen « jeunesse en action » réalisée en France par l’INJEP, montre que la participation des « jeunes avec moins d’opportunités » (JAMO) aux projets de mobilité internationale reste encore faible. Si l’objectif visant une équité d’accès n’est pas atteint, l’étude montre en revanche que ces jeunes en difficulté tirent particulièrement avantage, en termes d’apprentissage, des projets de mobilité proposés au niveau européen.
Depuis la parution du Livre blanc sur la jeunesse (2001), l’Union européenne a fait de la mobilité internationale un instrument majeur pour favoriser tout à la fois le développement personnel, l’intégration sociale des jeunes et la citoyenneté européenne. La mobilité est en effet considérée comme un vecteur puissant d’apprentissage…
Francine Labadie, coordinatrice de la Mission observation, évaluation; cheffe de projet Observatoire de la jeunesse (INJEP).
Direction de la jeunesse, de l'éducation populaire et de la vie associative
Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse
