CEREQ - Céreq Etudes n° 51 - DABET, Gaëlle ; EPIPHANE, Dominique ; PERSONNAZ, Elsa - Octobre 2023, 71 p.

À partir du dispositif des enquêtes Génération du Céreq, qui permet de suivre 25 000 jeunes entrants sur le marché du travail, les autrices de ce document dressent un panorama inédit des effets de l’origine sociale des jeunes sur leurs parcours scolaires ainsi que sur leurs trajectoires d’insertion au cours des trois premières années de vie active. Le constat est sans appel : le niveau et le type de diplôme atteint, la rapidité d’insertion dans l’emploi, les caractéristiques de l’emploi occupé diffèrent nettement selon le milieu social dans lequel on a grandi. Les autrices soulignent toutefois que l’alternance pourrait atténuer les inégalités sociales et précisent à quelles conditions.

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DARES - ARNOULT, Émilie ; REMY, Véronique - Document d'études 271 - Octobre 2023, 47 p.

De nombreux testings ont mis en évidence des comportements discriminatoires selon l’origine géographique des candidat·es lors de l’embauche. En France, ces testings attestent que de tels comportements sont particulièrement marqués lorsque les candidatures sont d’origine supposée maghrébine. Cependant, l’ampleur des écarts de traitement entre candidat·es pourrait varier selon les caractéristiques des métiers (conditions de travail, tension, etc.) et du poste à pourvoir (type et durée de contrat, expérience et diplôme demandés, niveau de salaire offert, etc.). À partir d’un testing portant sur 12 métiers dans l’ensemble de la France entre décembre 2019 et avril 2021 apparié au contenu des offres d’emploi testées, il apparait que la préférence pour la/les candidature(s) à consonance française varie selon la durée du contrat. Accepter des débutant∙es accroît la propension des recruteurs à discriminer tandis que des exigences plus élevées en matière de diplôme la réduisent. L’expérience et le diplôme signaleraient l’employabilité des candidats et limiteraient l’emprise des stéréotypes et/ou des biais implicites des recruteurs.

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Chambre de Commerce et d'Industrie (CCI) Nantes Saint-Nazaire - Octobre 2023, 44 p.

Afin d’objectiver ce sujet majeur de la perception du monde du travail par les jeunes, la CCI Nantes St-Nazaire, en partenariat avec le Laboratoire de Psychologie des Pays de la Loire de Nantes Université, a mené une étude visant à favoriser la mise en adéquation des besoins en main d’œuvre des entreprises avec les attentes des jeunes. Cette étude croise les regards des chefs d’entreprises et de jeunes sur la question du travail et de l’insertion professionnelle afin de mieux comprendre le rapport au travail et les attentes des jeunes.

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IGAS - BUGUET-DEGLETAGNE, Béatrice ; DROLEZ, Bruno - 83 p. + annexes 273 p., avril 2021, publié en ligne en septembre 2023

L’apprentissage transfrontalier a pour objectif de permettre à des jeunes sous contrat d’apprentissage de réaliser la partie théorique de leur formation dans leur pays d’origine et leur formation pratique au sein d’une entreprise installée dans un pays voisin. Ce dispositif a été expérimenté en région Grand Est entre 2010 et 2020. Le bilan quantitatif des conventions mises en œuvre pendant cette période est relativement modeste (500 contrats auprès de 300 entreprises), mais l’apprentissage transfrontalier a permis de bons résultats en termes d’insertion professionnelle et est considéré de part et d’autre de la frontière franco-allemande comme un enjeu important de la coopération transfrontalière. Il pourrait être mis en œuvre avec d’autres pays. Le rapport analyse les réalisations, les enjeux et les potentialités de l’apprentissage transfrontalier. Depuis la remise de ce rapport, la France et l’Allemagne ont signé, le 21 juillet 2023, un accord bilatéral sur l’apprentissage transfrontalier basé sur les propositions du rapport.

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Trajectoires Réflex pour la Fondation AlphaOmega, les Missions Locales et l’AFPA - Octobre 2023, 81 p.

Cette étude s'est intéressée aux causes du décrochage scolaire et donne la parole à des jeunes qui ne sont ni en étude, ni en formation, ni en emploi. Cette démarche permet de mieux saisir les moments charnières où tout bascule et surtout d’entendre leur point de vue à un âge où ils sont entre école et insertion.

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Le Monde, 17 octobre 2023, Eric Nunès (accès réservé)

Sur un territoire où la mixité sociale est presque inexistante, les élèves de la préfecture des Hauts-de-Seine subissent bien souvent leur orientation, ne trouvant pas de sens à l’école. De la petite enfance à la sortie du système scolaire, leur parcours est marqué par le poids de leurs origines.

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Libération, 13 octobre 2023, Maité Darnault (Accès réservé)

A l’occasion de l’anniversaire de la marche contre le racisme qui a rallié la capitale en 1983, des jeunes de Minguettes, quartier de Vénissieux où la manifestation est née, mettent en parallèle leur situation et celle de leurs parents.

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Les Echos, 12 octobre 2023, Tifenn Clinkemaillié

Les Français se montrent moins généreux. Ces 12 derniers mois, les habitants de l'Hexagone ont donné en moyenne 191 euros à des associations, soit 9 euros de moins qu'il y a un an. Il s'agit du plus haut niveau de baisse jamais observé par le sondage annuel réalisé par Odoxa pour Leetchi.

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La Croix, 10 octobre 2023, Emmanuelle Lucas (Accès réservé)

Alors que le budget du programme Erasmus, renommé « Erasmus+ », a été doublé depuis 2021, celui-ci concerne tous les élèves dès le primaire, et ceux-ci sont même plus nombreux à en bénéficier que les étudiants. Rencontre avec une classe de CE2 de l’école Pierre-Foncin dans le 20e arrondissement de Paris.

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Le Figaro, 05/10/2023, Chloé Woitier

Plus grande vigilance parentale et actions des plateformes pour détecter les moins de 13 ans expliqueraient un déclin, selon une étude annuelle.

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INJEP - 24 octobre 2023, de 13h30 à 17h30 - Conférence débat, sur inscription - Université des Antilles Fort-de-France (Martinique)

Les préoccupations sociales concernant la jeunesse dans les Outre-mer ne sont pas nouvelles et portent sur différents aspects interdépendants les uns des autres tels que la scolarité et la formation, l’insertion professionnelle, la précarité ou encore l’émigration. Le dernier numéro d’Agora débats/jeunesses propose de s’intéresser « aux jeunesses » de ces territoires en s’interrogeant sur la manière dont elles se vivent in situ, comment elles s’y déploient et avec quelles perspectives d’avenir. Une demi-journée d’étude autour de ces thématiques est proposée le 24 octobre prochain, de 13h30 à 17h30 à l’université des Antilles en Martinique.

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Maison européenne des sciences de l'homme et de la société (MESHS) - 13 novembre 2023, de 9h. à 16h. - Inscription obligatoire, Campus Cité Scientifique, Villeneuve d'Ascq (59)

Développée à l’initiative de l’European Science Foundation (ESF), l’European Social Survey (ESS) est un dispositif d’enquête comparative et répétée, destiné à mesurer les comportements et les attitudes des citoyens de pays membres et non-membres de l’Union Européenne sur un ensemble de thèmes socio-politiques. La France participe au dispositif « European Social Survey » depuis la première édition de ce programme de recherche en 2002. L’équipe de coordination nationale, qui a en charge la mise en œuvre effective de l’enquête sociale européenne sur le terrain, est basée depuis la sixième édition au Centre de données socio-politiques (CDSP) de Sciences Po. Cette journée vise à faire connaître et promouvoir l'utilisation des données de l’Enquête Sociale Européenne.

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ONAPS et le ministère des Sports et des Jeux olympiques et paralympiques - 16 novembre 2023 de 9h30 à 17h00 - Sur inscription et à distance

La stratégie nationale sport et handicaps 2020-2024 et la perspective des Jeux Olympiques et Paralympiques 2024 réaffirment le droit pour tous d’accéder à une activité physique. Tandis que les bénéfices de cette dernière sur la santé ne sont plus à prouver, peu de connaissances sont encore disponibles sur les niveaux d’activité physique et de sédentarité ainsi que sur les principaux freins et leviers à la pratique des personnes en situation de handicap. En résultent des initiatives encore limitées en faveur de cette population. Dans ce cadre, l’Onaps et le ministère des Sports et des Jeux olympiques et paralympiques avec ses deux pôles ressources nationaux, le PRN Sport Santé Bien-Être et le Centre d’Expertise Sport Handicaps organisent ce webinaire autour de ces enjeux.

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INJEP - 21 novembre 2023, de 9h30 à 17h. - Sur inscription, Maison des pratiques artistiques amateurs, Paris 6e

Les crises sanitaire, écologique, économique et sociale de ces derniers mois ou années ont conduit l’Institut national de la jeunesse et de l’éducation populaire à s’interroger sur les conséquences de ces crises sur les jeunes. Confrontés à des inégalités rendues plus visibles par la crise sanitaire, les jeunes composent avec différentes réalités qui affectent leurs conditions de vie, leurs conditions d’emploi, et leur santé… Mais ces inégalités sociales et territoriales sont-elles nouvelles ? Comment se situent les jeunes d’aujourd’hui comparés à leurs aînés ? Comment les récentes crises affectent ces jeunes et contribuent à creuser les écarts entre eux ?

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UNAT, Union Nationale des Associations de Tourisme et de plein air - 23 novembre 2023, de 8h à 17h - Sur inscription, payant, Paris 15e

Depuis douze ans, l’Union Nationale des Associations de Tourisme et de plein air (UNAT) organise un colloque réunissant les professionnels des colonies de vacances et des accueils collectifs de mineurs. En 2018- 2019, les séjours collectifs représentaient plus d’1,4 millions de départs. Ces départs amènent les enfants à partir à la découverte de nouveaux horizons que cela soit en colonies de vacances, en séjours courts ou encore en classes de découvertes. Ces moments spéciaux de leurs vies peuvent concourir à leur émancipation individuelle et collective. Qu’est-ce que l’émancipation ? Comment les différents séjours collectifs se nourrissent-ils dans les départs ? Comment les jeunes et enfants s’émancipent-ils dans les différents séjours ? Comment les séjours collectifs participent-ils aux passerelles pour leur devenir d’adulte ? Ce colloque démontrera que sur ce sujet les acteurs de l’Education Populaire et du Tourisme Social et Solidaire réfléchissent et apportent des réponses, sur le terrain et dans les territoires.

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INJEP Analyses & Synthèses n° 71 - LECORPS, Yann - Octobre 2023, 4 p.

En 2021, un Français sur dix déclare être bénévole dans une association sportive, selon la première Enquête nationale sur l’engagement associatif et les dons (ENEAD). Les bénévoles dans les associations sportives sont, plus que dans les autres secteurs associatifs, des personnes relativement jeunes et des hommes. Être parent et avoir des revenus relativement élevés augmente considérablement les chances de choisir le bénévolat sportif. La convivialité est la motivation la plus citée par les bénévoles du secteur du sport. Par ailleurs, ces derniers sont un peu plus souvent engagés dans plusieurs associations que les autres bénévoles. Ils déclarent également plus souvent que leur implication associative a augmenté au cours des cinq dernières années.

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INSEE - INSEE Première, n°1968 - GERARDIN, Mathilde - Octobre 2023, 4 p.

Six profils de ménages pauvres rendent compte de la pluralité des situations de pauvreté. Ils se différencient selon la situation vis-à-vis de l’emploi, l’âge et le statut d’occupation du logement. Ils résident tous en majorité dans l’urbain, avec des répartitions géographiques différentes sur le territoire. Parmi ces six profils se trouvent des jeunes de moins de 30 ans (11 %). Il s'agit de personnes non insérées dans l’emploi qui résident en majorité seules. Elles sont relativement plus nombreuses au sein des grandes villes étudiantes.

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DREES - "200 000 personnes accueillies en centre d’hébergement début 2021" - Dossier de la DREES, n°113 - CARUSO, Anthony - Octobre 2023, 32 p.

Sur l’ensemble des places (temporaires ou permanentes), 32 % des personnes hébergées début 2021 ont moins de 18 ans. Les mineurs sont naturellement très présents dans les établissements d’accueil mère-enfant (55 % des personnes hébergées). Ils représentent aussi une part importante des personnes hébergées dans les établissements généralistes (31 % en CHRS et 34 % dans les autres centres d’accueil), ainsi que dans les Cada (40 %) et les CPH (29 %). Les jeunes adultes sont aussi surreprésentés, particulièrement dans le DNA : les 18-24 ans et les 25-34 ans y représentent respectivement 17 % et 32 % des personnes hébergées. À l’inverse, les personnes de 50 ans ou plus sont fortement sous-représentées : 9 % des personnes hébergées sont dans cette tranche d’âge, contre 40 % de l’ensemble de la population résidente en France

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Association des maires de France - Octobre 2023, 10 p.

L'Association des maires de France a décidé de mener une nouvelle enquête pour dresser un état des lieux de l’offre d’activités pendant les temps périscolaires et extrascolaires, cinq ans après la dernière enquête dédiée à ce sujet et le choix massif des communes de privilégier un temps scolaire sur quatre jours. Les résultats de cette enquête dressent un panorama exhaustif des modalités d’organisation des temps périscolaires (les jours avec école et le mercredi) mais aussi pour la première fois de l’offre d’activités proposée pendant les vacances scolaires ou le weekend.

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Opinionway pour Les Apprentis d'Auteuil - Septembre 2023, 36 p.

Pour sa 4e édition, le Baromètre de l’éducation d’Apprentis d’Auteuil réalisé par l’institut de sondage OpinionWay se penche sur la vie affective, relationnelle et sexuelle des 16-20 ans partagés entre leurs aspirations profondes, leurs perceptions et leur réalité émaillée de violences sexistes et sexuelles. Parmi les résultats, il apparaît que 55 % des jeunes interrogés ont eu leur première relation sexuelle à 16 ans, 63 % des jeunes s’informent sur les relations sexuelles auprès de leur cercle proche, 60 % des jeunes ont été exposés pour la première fois à de la pornographie avant 15 ans, 37 % des jeunes ont subi au moins une violence sexuelle ou sexiste de la part d’autres jeunes (20 % des garçons - 55 % de filles) et que 57 % d’entre eux n’ont parlé à personne de ces violences subies, ou l’ont fait, mais ne se sont pas sentis soutenus.

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Journaux officiels des 7 et 14 octobre 2023

L'arrêté du 6 octobre 2023 concerne le calendrier de répartition et de versement du solde de la taxe d'apprentissage. Le décret n° 2023-945 du 13 octobre 2023 porte sur la fixation des niveaux de prise en charge des contrats d'apprentissage. Vous trouverez ces deux textes dans le document WORD ci-dessous.

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Circulaire Légifrance, 19 juin 2023

La présente instruction a pour objet de préciser les grandes lignes organisationnelles et les modalités de suivi de la campagne nationale de vaccination contre les infections à papillomavirus humains qui sera organisée à partir de la rentrée 2023-2024 dans les collèges.

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Bruxelles, Commission européenne, 5 septembre 2023

La directive du Parlement européen et du Conseil concerne les associations transfrontalières européennes. La Commission a adopté le 5 septembre 2023 une proposition visant à faciliter les activités transfrontalières des associations à but non lucratif dans l'Union européenne (UE). Le texte améliorera le fonctionnement du marché intérieur en supprimant les obstacles juridiques et administratifs pour les associations à but non lucratif qui exercent ou souhaitent exercer leurs activités dans plus d'un État membre, promouvant ainsi la contribution de ces associations à la création de valeur économique et sociétale dans l'UE et permettant des conditions de concurrence équitables entre elles.

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BOENJS n° 38 du 12 octobre 2023

L'arrêté du 04/10/2023 traite du paramétrage des caractéristiques des formations initiales sur la plateforme nationale de préinscription Parcoursup pour la session 2023-2024. La phase de paramétrage des caractéristiques de chaque formation, mentionnées au deuxième alinéa du I de l’article L. 612-3 du Code de l’éducation, est ouverte à compter du 13 novembre 2023 pour la session Parcoursup 2023-2024. Elle est close, pour la première phase, le 13 décembre 2023 inclus et, pour la deuxième phase, le 12 janvier 2024 inclus. Pour les formations dispensées par la voie de l’apprentissage, le paramétrage des caractéristiques peut intervenir au-delà des dates limites mentionnées à l’alinéa précédent.

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LIKIBI, Romuald, Les éditions du Panthéon, 2022 - 358 p.

Les migrations internationales sont en constante augmentation et il en est de même du nombre de mineurs engagés, volontairement ou non, dans un processus migratoire. Il était devenu important d’avoir un ouvrage sur les différentes formes de protection auxquelles ils peuvent prétendre en fonction de leur situation (demandeur d’asile, réfugié, apatride, déplacé, migrant, étranger accompagné ou isolé…). Cette étude est à destination des travailleurs sociaux, des associations de défense des droits des migrants, mais surtout des dirigeants politiques et des États. Ces derniers se doivent de respecter la totalité de leurs engagements internationaux et d’apporter une réelle assistance à une catégorie particulièrement vulnérable.

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ROUVIERE, Nicolas ; GUIJARRO ARRIBAS, Delia ; DUVAL, Marilyne ; COLLECTIF | LECTURE JEUNE - n° 187, septembre 2023 - pp. 4-42

La construction d'une éthique personnelle est l'un des enjeux de l'éducation populaire à l'adolescence. La transmission des valeurs avec la littérature jeunesse fait l'objet d'une longue tradition qui n'échappe pas dans ses dérives lexicales ni à l'endoctrinement ni au discours moralisateur. Désormais autonomisée, elle travaille par les discussions entre les jeunes, par l'analyse littéraire en classe et la médiation des éditeurs, à permettre aux jeunes de s'émanciper et de développer leur esprit critique. La réflexion des adultes n'échappe pas, entre autres, à la question de la sexualité, chez les auteurs, les éditeurs et les bibliothécaires qui, respectivement, dans leur travail d'écriture, dans leurs conseils de lecture, dans leurs arbitrages entretiennent un rapport éducatif et de transmission à leurs lecteurs.

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DAMON, Julien, Editions de l'Aube ; Fondation Jean-Jaurès, 2022 - 156 p.

Qu’ont en commun une personne âgée dans un EHPAD, une personne handicapée dans un établissement, un sans-abri dans un foyer d’urgence, un demandeur d’asile dans un centre spécialisé ou encore un sans-papiers dans un hôtel payé par l’État ? Ils bénéficient d’un hébergement qui, s’il s’organise selon des modalités différentes, ne les place pas moins, tous, aux frontières du logement ordinaire. Quels sont ces dispositifs d’hébergement et comment s’inscrivent-ils dans la politique du logement ? Qui en sont les usagers ? Comment la crise liée au Covid-19 ­a-t-elle contribué à mettre en avant la gravité d’un sujet qui pouvait paraître marginal à la fin du XXe siècle ?

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BOURG, Dominique ; HERMELIN, Bénédicte ; IMER, Mathilde ; COLLECTIF | TRIBUNE (LA) FONDA - n° 259, septembre 2023 - pp. 10-49

Avec le réchauffement climatique, convergent au niveau planétaire des préoccupations écologiques, démocratiques, sociales et géopolitiques. Le dossier s'empare du sujet pour analyser les manières de s'engager, en allant de la participation politique, à l'engagement pacifique et à l'écoterrorisme qu'il considère comme vide de sens. Il s'alarme du contrat d'engagement Républicain (CER) de la loi séparatisme qui entrave tout relais juridique et met en danger toute contestation, ce, au profit de l'écoscepticisme. En effet, selon le document, avec le CER les associations écologistes sont présumées coupables au moindre recours. La lutte conduite pour l'articulation du discours avant-gardiste des laboratoires d'idées et du relais associatif, démocratique et politique souligne l'importance du rôle de l'éducation populaire pour faire participer les plus pauvres, autrement dit, ceux les moins impliqués dans le réchauffement, les plus victimes et ceux ayant le moins de marge de manoeuvre pour agir.

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INJEP - Mission documentation, octobre 2023, 17 p.

Le centre de ressources de l’Institut de la jeunesse et de l’éducation populaire propose un fonds documentaire spécialisé sur les questions de jeunesse, d'éducation populaire, de vie associative et du sport. Le centre de ressources vous accueille sans rendez-vous, du mardi au vendredi de 9h30 à 17h (uniquement l’après-midi pour les visiteurs externes). Nous sommes disponibles pour toute demande d'informations à cette adresse : centre-ressources@injep.fr. Une collection numérique d’articles, études, rapports, ouvrages est également accessible à partir de l’interface e-Collection.

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