INJEP Analyses & Synthèses n°34, mai 2020 - COURONNE, Julie ; DUPUY, Camille ; SAFARTI, François ; SIMHA, Jules - 4 p.

Les politiques de l’enseignement supérieur encouragent depuis 2017 les étudiantes et les étudiants à s’engager, en valorisant dans les cursus universitaires leurs activités bénévoles. Comment ces engagements s’articulent aux parcours scolaires et professionnels ? Cette enquête sociologique montre qu’une partie d’entre eux investit du temps dans des activités extrascolaires de manière à servir leurs parcours scolaire et professionnel.

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INJEP - Fiches repères n°49, mai 2020 - ZIMMER, Cédric ; JANELLEI, Raphaël - 2 p.

Quels sont les lieux de la pratique sportive en France ? Quelle est la répartition des équipements sportifs sur le territoire, et leur(s) usage(s) ?

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INJEP - Fiches repères n°50, mai 2020 - PARISSE, Jordan - 2 p.

Largement mobilisée dans l’action publique et associative, la notion de « politiques de jeunesse » renvoie pourtant à des situations très diverses. Cette fiche en propose un éclairage synthétique.

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Institut Montaigne, avril 2020, 97 p.

Cette étude s'attache à mieux comprendre le rapport des adolescents avec Internet et les réseaux afin de mieux les protéger contre des risques potentiels dont la cyber violence.

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Site : associations.gouv.fr d, ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse, 7 mai 2020

Les conclusions de la mission sur les "alliances stratégiques entre associations, entreprises et collectivités" ont été rendues à Gabriel Attal, secrétaire d’Etat à la jeunesse, le 7 mai 2020. Les co-pilotes de la mission ministérielle, Cathy Racon-Bouzon, députée, et Charles-Benoît Heidsieck, président du Rameau, appellent à multiplier les expérimentations territoriales pour permettre à des acteurs complémentaires d’atteindre collectivement les objectifs de développement durable. Différents documents et outils sont mis à disposition des organisations et territoires.

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La Croix, 5 mai 2020, propos recueillis par Gauthier Vaillant

Dans cet entretien, Gabriel Attal, secrétaire d’État auprès du ministre de l’éducation nationale et de la jeunesse, explique que la « réserve civique », lancée au début de la crise, aura de nouvelles missions pendant le déconfinement.

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Le Figaro Etudiant, Hugo Brun, 12 mai 2020

Dès ce mardi après-midi, il sera possible de demander l’«aide COVID» sur une plateforme mise en ligne par le gouvernement.

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Les Echos, 7 mai 2020, Étienne Lefebvre

Bercy planche sur un allégement des charges pour les entreprises recrutant des jeunes à la rentrée. La prise en charge pour l'employeur de l'activité partielle pourrait être ramenée à 90 % à compter de juin. Des mesures d'incitation à l'achat en faveur de l'automobile entreront en vigueur dès juillet.

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Le Monde, 4 mai 2020, Soazig Le Nevé (en accès réservé)

Des partiels à distance sont mis en place, provoquant un vif débat sur l’inégalité entre les étudiants face aux conditions de passation de ces épreuves.

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La Gazette des communes, 11 mai 2020, Rouja Lazarova

Séjours de loisirs classiques, vacances apprenantes... Les collectivités et les professionnels du secteur sont dans l'attente de l'évolution de la crise sanitaire, pour décider du type de séjours de vacances à proposer aux enfants.

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MESRI-SIES / Systèmes d’information et études statistiques - BOULET, Pierre - Notes Flash n°6 - avril 2020, 2 p.

En 2020, 658 000 lycéens scolarisés en France se sont inscrits sur Parcoursup et 98,3 % ont confirmé au moins un vœu. Près de 7 candidats sur 10 font un vœu de mobilité hors académie. La part des candidats ayant fait au moins un vœu hors de leur académie de résidence a encore augmenté de 3 points par rapport à l’année dernière (69 % contre 66 %). Cette augmentation est équivalente pour les trois séries du bac. Cela concerne 76 % des lycéens de la filière générale, 66 % de la série technologique et 51 % de la série professionnelle. Cette année encore, les non-boursiers sont plus concernés par la mobilité (72 %) que les boursiers (61 %).

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International Labour Organization, mars 2020, 8 p.

Le taux d’activité des jeunes (les 15-24 ans) ne cesse de reculer. Entre 1999 et 2019, bien que la population jeune mondiale ait augmenté de 1 à 1,3 milliard, le nombre total de jeunes présents sur le marché du travail – qu’ils aient ou non un emploi – a diminué, passant de 568 à 497 millions. Si cette tendance illustre le nombre croissant de jeunes présents dans l’enseignement secondaire et supérieur – ce qui se traduit par une main-d’œuvre plus qualifiée dans de nombreux pays –, elle souligne également le nombre important de jeunes NEET, dont une grande majorité sont des jeunes femmes.

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INSEE FOCUS n° 190, mai 2020 - FORMENT, Virginie ; VIDALENC, Joëlle - 2 p.

Une publication récente de l'INSEE montre qu'il y a davantage de jeunes employés que dans l'ensemble de l'emploi. En 2019, 12 % des employés sont âgés de 15 à 24 ans, soit 3 points de plus que pour l'ensemble en emploi (8, %). Les jeunes sont plus présents encore parmi les employés de commerce (23 %), notamment les vendeurs en habillement et articles de sport (38 %) et les caissiers (26 %).

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Journal officiel du 11 mai 2020

Le décret n° 2020-545 du 11 mai 2020 prescrit les mesures générales nécessaires pour faire face à l'épidémie de covid-19 dans le cadre de l'état d'urgence sanitaire. Article 9 IV. - Sont suspendus : 1° L'accueil avec hébergement des usagers des structures mentionnées aux I et III de l'article R. 227-1 du code de l'action sociale et des familles et au troisième alinéa de l'article L. 2324-1 du code de la santé publique ; 2° Les activités prévues au II de l'article 2 de l'arrêté du 21 mai 2007 relatif aux conditions d'encadrement des accueils de scoutisme ; 3° Les activités physiques prévues à l'article 2 de l'arrêté du 25 avril 2012 portant application de l'article R. 227-13 du code de l'action sociale et des familles.

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Circulaire du Premier ministre, 6 mai 2020

Les mesures d'adaptation des règles de procédure et d'exécution des subventions publiques au sens de l'article 9-1 de la loi n° 2000-321 du 12 avril 2000, sont attribuées aux associations, pendant la crise sanitaire. En raison de la crise du Covid-19, de nombreuses associations ont dû cesser leurs activités ou reporter des projets, dont certains sont subventionnés par l’Etat, les collectivités territoriales ou d’autres acteurs publics. Le Premier ministre rappelle que l’Etat doit les soutenir et incite les autres autorités publiques à faire de même.

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Journal officiel du 8 mai 2020

L'ordonnance n° 2020-538 du 7 mai 2020 traite des conditions financières de résolution de certains contrats en cas de force majeure dans les secteurs de la culture et du sport. Des contrats de vente de titres d'accès à une ou plusieurs manifestations sportives, et leurs éventuels services associés, conclus entre les personnes morales de droit privé exerçant les activités d'organisateurs ou propriétaires des droits d'exploitation de manifestations sportives au sens de l'article L. 333-1 du code du sport, responsables de la billetterie, et leurs clients directement ou par l'intermédiaire de distributeurs autorisés par elles.

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Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse, 4 mai 2020

La circulaire du 4 mai 2020 porte sur la réouverture des écoles et établissements et sur les conditions de poursuite des apprentissages. Le président de la République a décidé d’engager un processus progressif de déconfinement scolaire tenant compte des impératifs sanitaires mais aussi sociaux dans ce moment grave de l’histoire de notre pays. Le 28 avril 2020, le Premier ministre a précisé devant la représentation nationale le cadre de cette progressivité.

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Journal officiel du 2 mai 2020

L'arrêté du 30 avril 2020 modifiant l'arrêté du 28 février 2020 concerne le calendrier de la procédure nationale de préinscription pour l'accès dans les formations initiales du premier cycle de l'enseignement supérieur. L'arrêté du 28 février 2020 susvisé est modifié comme suit . Le cinquième alinéa de l'article 5 est remplacé par l'alinéa suivant : «-à la fin du deuxième jour qui suit celui au cours duquel une proposition leur est faite, lorsque cette dernière intervient entre le 25 mai 2020 et le 15 juillet 2020 inclus. »

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RAYOU, Patrick ; COLLECTIF, Retz Editions, collection "Mythes et réalités", 2019 - 156 p.

Méritocratique ou strictement reproductrice des inégalités sociales ? Les opinions sur l'école font s'opposer ceux qui estiment qu'elle peut tout et ceux qui considèrent qu'elle est impuissante face à l'origine sociale des élèves. S'appuyant sur les recherches les plus récentes, les auteurs reformulent, contextualisent et mettent en perspective ces affirmations pour distinguer le mythe de la réalité. Ils fournissent ainsi des clés pour comprendre et interpréter les études scientifiques et se former un avis éclairé sur les grands enjeux éducatifs de notre époque.

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LIAISONS SOCIALES Magazine 2020 – n° 209, février - pp. 41-43

La traduction dans l'entreprise des préoccupations de sens, de solidarité et de citoyenneté se concrétise de plus en plus par la création de SCOP, de SCIC mais aussi par la mobilisation des FCPES (fonds communs de placement d'entreprises solidaires) et FSES (fonds solidaire d'épargne salariale) et par le mécénat et le mécénat de compétence en répondant de cette manière à la pression des salariés pour développer en interne l'image de l'entreprise. En témoignent dans l'article des grands groupes français mais aussi des PME et des petits commerçants préoccupés de problématiques sociales que l'Etat seul ne peut pas résoudre.

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BALLON, Justine ; LE DISLOQUER Pierre-Yves ; THORIGNY, Maxime, Editions et presses universitaires de Reims (Epure), 2019 - 195 p.

Les pratiques de recherche, dites en action, associant chercheurs, entreprises et acteurs de la société civile, interrogent directement les modalités de production du savoir dans une perspective de transformation sociale. Ce choix épistémologique et méthodologique combine une problématique scientifique, une demande sociale et un engagement subjectif. La posture du chercheur ou de la chercheuse se complexifie par la jonction de sphères d’activités multiples avec un pied dans la recherche et un pied dans l’action.

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REVUE FRANCAISE DE SCIENCE POLITIQUE - n° 1, vol. 70, février 2020 - pp. 7-117

Il existe de multiples manières de saisir l'Etat : par le droit, les politiques publiques, les réformes, le budget. De même, on peut interroger ses missions, ses fonctions régaliennes ou ses limites. L'objet Etat offre de nombreuses prises à l'observation et à l'analyse. Le présent dossier choisit d'approcher les rouages administratifs de l'action publique comme angle pour mieux comprendre l'Etat faisant de cette manière écho au colloque organisé par le Centre de sociologie des organisations (CSO) qui a eu lieu à l'occasion de son cinquantenaire. Les contributions offrent un regard transversal sur les métamorphoses contemporaines de l'Etat.

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INJEP - Mission documentation, mai 2020, 7 p.

Le centre de ressources de l’Institut de la jeunesse et de l’éducation populaire propose un fonds documentaire spécialisé sur les questions de jeunesse, d'éducation populaire. de vie associative et du sport. Une sélection mensuelle des acquisitions est réalisée et diffusée. Le centre de ressources reste fermé du lundi 11 au vendredi 15 mai 2020.

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