Institut des politiques publiques (IPP) - Note IPP n°93 - TERRIER, Camille ; SCHMACKER, Renke ; HAKIMOV, Rustamdjan - Juillet 2023, 7 p.

Il existe de fortes inégalités d’accès à l’enseignement supérieur aujourd’hui en France. En particulier, l’accès aux formations prestigieuses et aux professions les mieux payées varie considérablement selon le genre et l’origine sociale. Cette note s’intéresse à un facteur potentiellement clé dans les choix d’orientation des lycéens : leur niveau de confiance en soi.

Voir le lien

IGÉSR - BORDRY, Guillaume ; ENGEL, Olivier ; GIRARDIN, Annick ; KERVADEC, Dominique ; RAIMBAULT, Philippe - Inspection générale de l'Éducation, du Sport et de la Recherche (IGÉSR), Ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche - Juillet 2023, 66 p. (Rapport de l'IGÉSR N° 22-23-002B, Avril 2023)

Le rapport analyse la structuration et le fonctionnement de l’un des opérateurs essentiels de "l’expérience étudiante" : le réseau des œuvres universitaires constitué du Centre national des œuvres universitaires (Cnous) et des centres régionaux (Crous). Il en identifie les forces et les faiblesses et propose des pistes d’évolution du modèle actuel. Dans un contexte de précarité étudiante de plus en plus marquée, la succession des crises traversées depuis 2020 a mis au jour l’importance de l’articulation entre les conditions de vie des étudiants et la réussite de leur parcours dans l’enseignement supérieur. Replacer l’étudiant au centre des politiques d’enseignement supérieur implique d’établir une continuité entre son orientation, son accueil, son cursus, ses activités péri-universitaires, son engagement sur le campus et hors du campus, et son insertion professionnelle.

Voir le lien

Assemblée nationale - CHUDEAU, Roger (Président, RN, Loir-et-Cher) ; CAREL, Agnès (Rapporteure, Horizons, Seine-Maritime) - Commission des affaires culturelles et de l’éducation - Juillet 2023, 171 p.

Le rapport comprend trois parties : la première partie dresse un panorama des principes fondamentaux de l’éducation prioritaire et en décrit les principales étapes, la deuxième partie établit un bilan et la troisième partie propose des perspectives concernant le périmètre, l’organisation administrative et le pilotage de l’éducation prioritaire. 52 recommandations sont ainsi présentées.

Voir le lien

DARES - Août 2023

L’appel à projets (AAP) Prépa-apprentissage est un programme du Plan d’Investissement dans les Compétences (PIC), lancé par le Haut-commissariat aux compétences fin 2018 afin de développer l’accompagnement des jeunes vers l’apprentissage. Il s’agissait de financer des projets innovants visant à faciliter l’accès à l’apprentissage des jeunes les plus vulnérables en leur proposant un accompagnement personnalisé dans une logique de sas et à sécuriser les parcours en apprentissage par une politique de prévention des ruptures de contrat. Cette synthèse vise à restituer les conclusions des évaluations qualitatives réalisées dans le cadre du marché d’études d’évaluation de l’AAP Prépa-apprentissage lancé en 2020 par la DARES sous l’égide du comité scientifique d’évaluation du PIC. Ces travaux ont porté sur un échantillon de 20 projets lauréats de l’AAP.

Voir le lien

La Cour des Comptes - Juillet 2023, 44 p.

Imaginé en 2017, le Pass Culture a connu une phase de préfiguration faisant intervenir une start-up d’État, sous la double tutelle du ministère de la Culture et la direction interministérielle en charge du numérique. Au cours de cette genèse, diverses problématiques de gestion ont été identifiées par la Cour, en particulier un contrôle déficient de la chaîne de la dépense publique et le recours à des consultants extérieurs dans des conditions discutables. Le rapport publié ce jour s’est en revanche concentré sur deux points : la mise en œuvre administrative du dispositif entre 2017 et 2019 d’une part, et les conditions dans lesquelles la SAS remplit aujourd’hui sa mission d’autre part. Sur ces deux sujets, la Cour formule trois recommandations principales.

Voir le lien

Le Monde, 21 août 2023, Bernard Gazier, Professeur émérite de sciences économiques à l’université Paris-1 (accès réservé)

Dans le cadre d’un projet de médiation scientifique du Laboratoire interdisciplinaire d’évaluation des politiques publiques de Sciences Po, diffusé en collaboration avec « Le Monde », l’économiste Bernard Gazier explore les raisons des mauvais chiffres français sur l’insertion des jeunes non diplômés.

Voir le lien

Libération, 19 août 2023, Perrine Kempf

Le secteur associatif souffre d’une baisse des subventions de l’Etat. David Cluzeau, directeur du principal syndicat du secteur, alerte sur le besoin d’un financement pérenne.

Voir le lien

Le Parisien Etudiant, 17 août 2023

Augmentation des prix pour le transport, l’alimentation, l’énergie… Et bourses insuffisantes : le coût de la vie augmente fortement pour les étudiants pour la rentrée 2023 selon les diverses enquêtes publiées depuis le début de la semaine.

Voir le lien

Le HuffPost avec AFP, 4 août 2023

Remplaçante de Sarah El Haïry au secrétariat d’État chargé de la Jeunesse et du SNU, Prisca Thévenot veut toutefois en faire un « passage républicain » pour toute une génération.

Voir le lien

Localtis / Banque des territoires avec AFP, 27 juillet 2023, Virginie Fauvel

Le gouvernement va créer en 2024 un "Pass Colo", doté "de 200 à 350 euros", pour les enfants de CM2 et sous conditions de ressources, afin d'encourager les familles à recourir aux colonies de vacances, a annoncé jeudi 27 juillet 2023 la ministre des Solidarités Aurore Bergé. Cette mesure s'adressera uniquement aux enfants d'environ 11 ans, pour leur permettre de partir en "colo" pendant l'été entre le CM2 et l'entrée au collège, a précisé l'entourage de la ministre.

Voir le lien

ESS France - 11 septembre 2023, de 17h à 20h - Sur inscription, Paris 15e

L'évènement est organisé autour de deux tables rondes. La première propose de faire un bilan de la loi du 31 juillet 2014 sur l’ESS et la seconde d'outiller des perspectives pour "développer le pouvoir transformateur de l'ESS".

Voir le lien

INJEP - 27 septembre 2023, de 17h. à 19h. - Conférence-débat, en format hybride, et sur inscription, Caen (14)

La collection des « Cahiers de l’action » consacre son dernier numéro (60) à la place et aux usages de la donnée numérique au sein du monde associatif. À l’occasion de sa publication, l’Institut national de la jeunesse et de l’éducation populaire (INJEP) organise une conférence-débat autour des enjeux que soulève ce numéro le mercredi 27 septembre au Dôme à Caen.

Voir le lien

Ideal Co ; Réseau RAPN - 28 et 29 septembre 2023 - Tournon-sur-Rhône - Ardèche (07)

Le Réseau RAPN organise depuis 2002 les Assises Nationales des Randonnées et Activités de Pleine Nature. Cet événement biennal, qui rassemble à chaque édition près de 250 participants au plan national, change de nom pour sa 10ème édition. En effet, cette année c’est aux 10èmes Assises Nationales des Sports et Loisirs de Nature que les professionnels du secteur sont conviés. Celles-ci se tiendront à Tournon-sur-Rhône et Tain L’Hermitage les 28 et 29 septembre 2023.

Voir le lien

Co-organisée par l’ Association La biennale internationale de l’éducation, de la formation et des pratiques professionnelles - Du 20 au 23 septembre 2023 - Institut Catholique, Paris (6e)

Comment peut-on penser en même temps construction des activités et construction des sujets individuels et collectifs par et dans leurs activités et interactivités ? Complétant la Biennale 2021, Faire/se faire, la Biennale 2023 aura pour objet la contribution réciproque et conjointe de la part d’autrui et de la part de soi dans la construction de soi et sollicitera sur ce thème communications de recherche et communications d’expérience.

Voir le lien

DEPP - Note d'Information n° 23.37 - GUILLERM, Marine ; MONSO, Olivier - Juillet 2023, 4 p.

Les collèges ont des compositions sociales très différentes, ce qui est régulièrement décrit comme un facteur renforçant les inégalités scolaires. Le niveau et les composantes de la ségrégation sociale varient d’un département à l’autre, compte tenu notamment du degré de ségrégation entre communes et quartiers, du poids du secteur privé et des inégalités économiques. Au niveau national, la ségrégation sociale entre collèges est peu variable au cours du temps. La ségrégation parmi les collèges publics suit une tendance à la baisse et les écarts de composition sociale entre secteurs public et privé sont croissants, le secteur privé scolarisant de plus en plus d’élèves de milieu favorisé. Depuis 2014, la ségrégation sociale a sensiblement diminué dans une vingtaine de départements situés majoritairement dans le Nord et l’Ouest. La ségrégation entre collèges publics y a baissé, et les écarts entre secteurs public et privé n’y ont pas augmenté. Inversement, dans une trentaine de départements situés plutôt dans la moitié sud, la ségrégation a augmenté, avec une hausse marquée des écarts de composition sociale entre secteurs public et privé.

Voir le lien

Note d'Information du SIES n° 23.06 - KLIPFEL, Justine - Juillet 2023, 7 p. - Sous-direction des systèmes d'information et des études statistiques (SIES), Ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche

Un bachelier 2014 sur six a déclaré avoir rencontré des difficultés financières au cours des neuf mois suivant l’obtention du baccalauréat. Huit ans après le baccalauréat, ces bacheliers précaires, quand ils ont poursuivi des études supérieures, ont obtenu, en moyenne, un niveau de diplôme moins élevé que les autres étudiants.

Voir le lien

DEPP - Note d'Information n° 23.35 - DEMONGEOT, Aurélie ; LOMBART, Fabienne - Juillet 2023, 4 p.

Au 31 décembre 2022, les centres de formation d’apprentis accueillent 953 600 apprentis, soit une augmentation de 14,3 % par rapport à 2021, après deux années de hausse historique autour de 30 % en 2020 et 2021. Au total, ce sont 8,2 % des 16-29 ans qui sont en apprentissage. Les effectifs d’apprentis dans l’enseignement secondaire continuent d’augmenter (+ 6,5 % après + 15,7 % l’an dernier), et la croissance de l’apprentissage dans l’enseignement supérieur est encore à un niveau élevé (+ 20,1 % après + 48,3 % en 2021). Après une troisième, moins d’un élève sur quinze s’oriente vers une formation professionnelle sous apprentissage. Près d’un apprenti sur quinze est accueilli dans un EPLE (établissement public local d’enseignement).

Voir le lien

Note flash du SIES n° 23.12 - Juillet 2023, 2 p. - Sous-direction des systèmes d'information et des études statistiques (SIES), Ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche

En 2022-2023, 2,93 millions d’étudiants se sont inscrits dans l’enseignement supérieur. Après les fortes croissances liées à la démographie en 2018, puis à un taux de réussite exceptionnel au baccalauréat en 2020, les effectifs sont cette année en baisse (-1,5 %), pour la première fois depuis la rentrée 2007. La rentrée 2022 est marquée par une diminution du nombre de néo-bacheliers, et une baisse prononcée des effectifs en sections de technicien supérieur en parcours scolaire (-9,6 %), à l’université (-3,4 %) et en CPGE (-2,6 %). Le nombre d’étudiants formés dans les établissements d’enseignement privés progresse de 3,3 %. Ce secteur accueille 26,1 % des étudiants, soit 1,2 point de plus qu’en 2021.

Voir le lien

CNOSF - Juillet 2023

La 17e édition du Festival Olympique de la Jeunesse Européenne (FOJE) 2023 s’est officiellement clôturée ce samedi 29 juillet, à Maribor (Slovénie). La délégation française, composée de 101 athlètes engagés dans 10 sports (athlétisme, basketball, cyclisme, gymnastique, handball, judo, natation, skateboard, tennis et volleyball) et emmenée par la cheffe de mission, Betty Charlier, a remporté 24 médailles dont 9 en or, 6 en argent et 9 en bronze.

Voir le lien

Journaux officiels des 21 juillet et 11 août 2023

Le décret du 20 juillet 2023 concerne la composition du Gouvernement. Le décret n° 2023-755 du 10 août 2023 porte sur les attributions de la secrétaire d'État auprès du ministre des armées et du ministre de l'éducation nationale et de la jeunesse, chargée de la jeunesse et du service national universel. Vous trouverez ces deux textes dans le document WORD ci-dessous.

Voir le lien

Journal officiel du 10 août 2023

Le décret n° 2023-741 du 8 août 2023 concerne le « Pass'Sport » 2023. Le décret prolonge et étend le dispositif « Pass'Sport » en 2023, détermine la liste des personnes éligibles, les structures habilitées à percevoir les aides correspondantes, définit les conditions dans lesquelles elles peuvent en bénéficier et organise l'accès aux données de la Caisse nationale des allocations familiales (CNAF), de la Caisse centrale de la mutualité sociale agricole (CCMSA), du Centre national des œuvres universitaires et scolaires (CNOUS) et des régions participant au déploiement du dispositif.

Voir le lien

Journal officiel du 21 juillet 2023 et BOENJS n° 30 du 27 juillet 2023

Le décret n° 2023-638 du 20 juillet 2023 attribue une aide exceptionnelle aux jeunes engagés dans une mission de volontariat de service civique pour l'accès à la formation préparant aux brevets d'aptitude aux fonctions d'animateur ou de directeur en accueil collectif de mineurs. L'instruction du 18/07/2023 concerne les orientations nationales d’inspection et de contrôle dans les domaines de la jeunesse, de l'engagement et du sport - Année 2023-2024. Vous trouverez ces deux textes dans le document WORD ci-dessous.

Voir le lien

Bulletin officiel de l'enseignement supérieur et de la recherche n° 29 du 20 juillet 2023 et Journal officiel du 20 août 2023

La circulaire du 19/06/2023 traite de la mission de contrôle pédagogique des formations par apprentissage, sa place dans les collèges d’inspecteurs et rôle de l’inspecteur-coordonnateur. L'arrêté du 17 août 2023 modifie l'arrêté du 31 août 2022 fixant les niveaux de prise en charge des contrats d'apprentissage. Vous trouverez ces deux textes dans le document WORD ci-dessous.

Voir le lien

BOENJS n° 29 du 20 juillet 2023, Journal officiel du 19 juillet 2023 et BOMESR n° 29 du 20 juillet 2023

La circulaire du 18/07/2023 concerne le second degré et particulièrement le dispositif "Parcours tous droits ouverts". Le décret n° 2023-614 du 17 juillet 2023 porte sur le réexamen du droit à une bourse nationale d'études du second degré en cas de changement de la personne en charge de l'élève boursier en cours d'année scolaire. La circulaire du 17/07/2023 traite des modalités d'attribution des bourses d'enseignement supérieur sur critères sociaux, des aides au mérite et des aides à la mobilité internationale pour l'année 2023-2024. Vous trouverez ces trois textes dans le document WORD ci-dessous.

Voir le lien

CSUPOR, Isabelle ; FELDER, Maxime ; OSSIPOW, Laurence ; ABELES, Marc (Préfacier), Antipodes, collection "Regards anthropologiques", 2023 - 471 p.

Préoccupées par l'intérêt des jeunes pour la vie publique et la politique, les autorités des régimes démocratiques tentent d'agir sur la citoyenneté des jeunes. En Suisse, où la démocratie directe repose en premier lieu sur l’engagement citoyen au niveau de la commune, les autorités locales organisent, pour leurs jeunes qui atteignent l’âge de la majorité, des « promotions citoyennes ». À partir d’une enquête ethnographique et historique qui révèle comment se fabrique la citoyenneté juvénile dans les rituels politiques observés durant plusieurs années dans six communes romandes, ce livre permet de comprendre quelles sont les représentations que les autorités communales se font de la citoyenneté juvénile et comment elles aimeraient contribuer à la forger. Pour croiser les regards, la parole est aussi laissée aux jeunes majeur.e.s et permet de saisir leur propre perception du politique et leurs modes d’engagement.

Voir le lien

MAST, Julien ; THOURY, Claire ; MUXEL, Anne ; COLLECTIF | TRIBUNE (LA) FONDA - n° 258, juin 2023 - pp. 10-49

Au-delà des domaines pour lesquels les personnes s'engagent, l'intervention de l'informatique depuis les années 1970 et la contre-culture dont elle est l'héritière, ont profondément modifié aujourd'hui la manière de s'engager. De plus, alors, qu'avec la chute de l'URSS, le capitalisme a gagné, s'ajoutent de nouveaux enjeux, comme l'écologie, à de nouveaux modes d'organisation plus réticulaires associés à la démocratie participative. On retiendra ces dernières années les mouvements pour le climat, le mouvement "Nuit debout", les manifestations contre la réforme des retraites, les gilets jaunes, de même que la manif pour tous. Vers quoi allons-nous ? En témoigne déjà la responsabilité sociale des entreprises, les contributions du dossier penchent vers une "Société de l'engagement" dans laquelle tous les acteurs sociaux s'orienteraient.

Voir le lien

CORDIER, Anne, C & F Editions, collection "Les enfants du numérique", 2023 - 343 p.

C'est bien évidemment sur leur téléphone que les adolescents et les jeunes adultes s'informent. Mais comment le font-ils et elles ? Anne Cordier a suivi les adolescents rencontrés pour son précédent ouvrage Grandir connectés, sur le long terme et dans la confiance. Comment leurs pratiques informationnelles ont-elles évolué sur cette durée ? Les témoignages présentés dans ce livre et les analyses d'Anne Cordier dévoilent les difficultés rencontrées pour accéder à une information de qualité. On y découvre chez ces jeunes un désir de « bien faire avec l'information » autant que l'importance des inégalités dans l'accès, les compétences de traitement de l'information, ou les relations avec les parents.

Voir le lien

HEIDSIECK, Charles-Benoît (Coordinateur) ; SAINT POL, Thibaut de | JURIS ASSOCIATIONS - n° 682, juillet 2023 - pp. 16-32

Rassemblant des contributions des acteurs publics et privés de la vie associative, le dossier ouvre sur la contrainte économique et juridique, qui à ce jour, conduit les associations à s'appuyer sur des dispositifs d'accompagnement et des outils de financement spécifiques de sorte de s'adapter à un contexte devenu imprévisible. Destiné aux associations, le périodique propose un tour d'horizon de ce qui se fait actuellement et se préoccupe du : "Comment faire ?" et des bonnes pratiques pour consolider son modèle associatif.

Voir le lien