INJEP - Notes et Rapports, n° 2024/10 - CORTESERO, Régis ; KIRSZBAUM, Thomas ; BOTTON, Hugo (Collab.) - Mai 2024, 137 p. (Soutien à la recherche)

Cette recherche s’intéresse aux effets de la montée en force du travail ubérisé dans les QPV sur les représentations et pratiques des professionnel·les de jeunesse opérant dans les champs de l’insertion et de l’accompagnement vers l’entrepreneuriat. Quel regard portent-ils/elles sur le phénomène de l’ubérisation ? Comment celui-ci se manifeste-t-il dans leurs activités auprès des jeunes ? Quelles réponses et quelles attitudes appelle-t-il de leur part ? Une nouvelle figuration de l’employabilité des jeunes émerge-t-elle chez les professionnel·les concerné·es ?

Voir le lien

INJEP - Notes et Rapports, n° 2024/11 - LECERF, Charlotte ; HIDRI NEYS, Oumaya ; JUSKOWIAK, Hugo - Mai 2024, 76 p. (Rapport d'étude)

Ce rapport de recherche propose une analyse sociologique des représentations sur la jeunesse des acteurs impliqués dans un dispositif de retour à l’emploi. À partir de 28 entretiens ethnographiques menés auprès des concepteurs (dirigeants, présidents, cadres opérationnels) et professionnels (conseillers en insertion, assistants sociaux, psychologues), les auteurs et autrices montrent que les représentations sur les jeunes et les pratiques d’accompagnement diffèrent selon les organisations (1), les profils de jeunes pris en charge (2), et la trajectoire sociale et professionnelle des professionnels enquêtés (3).

Voir le lien

Observatoire national de la politique de la ville./ CEREQ - PERSONNAZ, Elsa ; SAWADOGO, Arthur Félix ; ROBIN, Juliette - Avril 2024, 26 p.

Plusieurs études, dont celles de l’Observatoire national de la politique de la ville (ONPV) et du Céreq, ont mis en évidence les difficultés d’insertion professionnelle rencontrées par les personnes issues des Quartiers prioritaires de la ville (QPV). Si leurs difficultés tiennent pour partie à leurs caractéristiques scolaires ainsi qu’à leurs origines sociales, elles peuvent être également attribuables à un effet propre du territoire et/ou à des pratiques discriminatoires sur le marché du travail liées à la stigmatisation de ces quartiers. Qu’en est-il de l’évolution des conditions d’insertion des habitants des QPV, en particulier des jeunes en début de carrière ? Connaissent-ils une meilleure situation que leurs ainés entrés quelques années plus tôt dans la vie active ? Les disparités déjà observées entre ces jeunes et leurs voisins urbains se réduisent-elles ou tendent-elles au contraire à s’accroitre ?

Voir le lien

Fondation Jean-Jaurès - BOLTER, Flora - Mai 2024, 17 p.

Alors que le harcèlement scolaire et en ligne est aujourd’hui présent dans le débat public, Flora Bolter, co-directrice de l’Observatoire LGBTI+ de la Fondation, met en avant la surexposition des enfants et jeunes LGBTI+ aux violences en lien avec leur orientation sexuelle, leur identité de genre ou leurs caractéristiques sexuelles. En effet, à partir des témoignages issus des signalements réalisés dans l’application FLAG!, l’autrice montre combien ces violences s’exercent dans l’ensemble des espaces de socialisation des enfants et jeunes LGBTI+, en particulier le cadre familial et scolaire. Théâtre d’actes anti-LGBTI+, ces derniers sont aussi des lieux de résilience qui nécessitent plus que jamais un accompagnement renforcé.

Voir le lien

OCDE (2024) - Éditions OCDE - Mai 2024, 169 p. ( Educational Research and Innovation)

Rendre les enfants plus autonomes constitue de plus en plus un objectif explicite des politiques et des pratiques menées par dans de nombreux des systèmes éducatifs des pays de l’OCDE. Que signifie alors être autonome pour les enfants d'aujourd’hui ? L’enfance est en constante évolution, confrontée à la numérisation, à la mondialisation ou encore au changement climatique. Elle a également dû aussi absorber des chocs récents tels que la pandémie de la COVID-19. Les enfants autonomes ont la possibilité et la capacité d’agir sur des questions importantes et pertinentes pour eux. Ce rapport donne des exemples sur la manière dont ils peuvent participer ou être associé réellement à la prise de décisions sur des sujets qui les concernent. Le rapport examine également le bien-être émotionnel et l'activité physique des enfants, ainsi que le rôle des écoles en tant que lieux pour nouer des relations et du lien social. Les aspects du numérique sont également abordés dans ce rapport.

Voir le lien

Le Nouvel Obs, 27 mai 2024, Arnaud Gonzague

Décryptage. Dans une société plus fragmentée que jamais, l’« éduc pop » entend bien retrouver la place qu’elle mérite grâce aux Rencontres nationales de l’Education populaire (RNEP) qu’organise la ville de Poitiers et dont « le Nouvel Obs » est partenaire. Mais comment redonner des couleurs, et surtout de la visibilité, à ses idéaux ?

Voir le lien

Le Parisien, 28 mai 2024, Claire Guédon (accès réservé)

Le département de petite couronne est le territoire de France métropolitaine où le taux de licenciés sportifs est le plus faible, avec seulement 90 pratiquants pour 1 000 habitants. Un constat à expliquer et nuancer.

Voir le lien

Le Monde, 19 mai 2024, Adam Lebert (accès réservé)

« Premières fois » : récits de moments charnières autour du passage à l’âge adulte. Cette semaine, Paul, 25 ans, raconte ses difficultés dans sa recherche d’emploi.

Voir le lien

La Croix, 16 mai 2024, Bernard Gorce (accès réservé)

Un sondage Ifop, que publie La Croix jeudi 16 mai révèle un regain d’intérêt des 18-25 ans pour les élections européennes par rapport au scrutin de 2019. Ils seraient plus nombreux à prévoir d’aller voter le 9 juin. Une mobilisation qui profite au Rassemblement national, surtout chez les primo-électeurs.

Voir le lien

Les Echos, 16 mai 2024, avec AFP

Chez les adolescentes et jeunes femmes de 10 à 24 ans, les hospitalisations pour tentative de suicide ou automutilation ont progressé « de façon brutale et inédite » en une quinzaine d'années, montre une nouvelle étude.

Voir le lien

OCDE - 10 et 11 juin 2024 - Centre de conférences de l'OCDE, Paris

L’édition 2024 du Forum de l’OCDE sur l’égalité des genres portera sur les moyens de faire progresser l’égalité entre les genres dans le contexte des transitions : écologique, énergétique et numérique. Les discussions mettront l’accent sur l’impact de ces dynamiques du point de vue du genre ainsi que sur le risque qu’elles puissent aggraver les disparités, en particulier en ce qui concerne les groupes vulnérables. Les réflexions porteront sur les possibilités, les stratégies innovantes et les mesures à prendre, notamment dans le cadre de la coopération pour le développement, qui permettraient de donner aux femmes les moyens de prospérer à l’ère du numérique et de veiller à ce qu’elles participent à parts égales aux efforts en faveur du développement durable.

Voir le lien

Réseau National des Maisons des Associations (RNMA) - Du 12 au 14 juin 2024 - Sur inscription, payant, Le Havre (76)

En 2024, le Réseau National des Maisons des Associations (RNMA) organise deux rencontres nationales. La première se tiendra du 12 au 14 juin au Havre, tandis que la seconde aura lieu du 11 au 13 décembre à Marseille. Le thème central de ces deux éditions sera "L'engagement de la jeunesse". Au programme de ces rencontres de juin, différents temps en ateliers et plénière, durant lesquels différentes pratiques seront présentées et partagées avec le public afin d'interroger les nouvelles modalités de l'engagement au regard de la diversité de la jeunesse. Les rencontres sont co-construites avec les acteurs de la ville du Havre, et organisées avec le soutien du ministère l'Education Nationale et de la Jeunesse (DJEPVA), et de la MAIF.

Voir le lien

ESS France - 12 et 13 juin 2024, de 17h à 20h - Sur inscription, Paris 5e : Sorbonne Université

Cet événement est entièrement consacré à échanger, débattre, faire mouvement, pour écrire les 10 années qui viennent au service du développement de l’ESS. 12-13 juin 2024 Centre International de Conférences de Sorbonne Université (CICSU), 4 Pl. Jussieu, 75005 Paris

Voir le lien

École nationale de protection judiciaire de la jeunesse (ENPJJ) - 18 juin 2024, de 10h. à 12h. - Format hybride, sur inscription, Roubaix (59)

Yves Couturier (Ph. D.) et Louise Belzile (Ph. D.) de l’Université de Sherbrooke, respectivement professeur titulaire au Département de travail social et intervenante sociale ainsi que chargée de cours dans les programmes de gérontologie interviendront sur la thématique « Le choix du travail social. Une esquisse d’histoire du futur », sous l'animation de Mael Virat (Chercheur en psychologie à l’ENPJJ et chercheur associé au laboratoire Psitec, Université de Lille).

Voir le lien

Lecture Jeunesse - 18 juin 2024, de 10h. à 12h. - En ligne, sur inscription (jusqu'au 17 juin)

Occupant une place importante dans l’univers des adolescents, la culture sportive tend à être investie aussi bien par les éducateurs que par les éditeurs s’adressant aux jeunes. Au cœur de nombreuses politiques culturelles qui leur sont destinées, il oriente notamment les médiations alliant lecture et écriture. Comment imaginer des projets avec les adolescents associant la lecture, l'écriture ou l'expression orale au sport ? Cette visioconférence propose de partir de l'offre éditoriale existant sur le sport à destination des adolescents pour ensuite s'intéresser à comment imaginer des dispositifs d'écriture qui peuvent associer ces deux sujets.

Voir le lien

INJEP Analyses & Synthèses n°76 - ILARDI, Valérie ; MAUROUX, Amélie (Collab.) - Mai 2024, 4 p.

Au terme de leurs trois premières années sur le marché du travail, en 2020-2021, plus de huit jeunes sur dix ayant obtenu un diplôme d’État délivré par les ministères en charge de la jeunesse et des sports (BPJEPS, DEJEPS, DESJEPS) sont en emploi. Profitant d’une meilleure insertion professionnelle que les autres diplômés de niveau équivalent et que l’ensemble de leur génération, 61 % des diplômés en emploi ont un contrat à durée indéterminée. Ils sont cependant plus souvent à temps partiel (28 %), exercent plus fréquemment plusieurs emplois (20 %) et sont davantage non-salariés (15 %). Au bout de trois ans, près de six diplômés en emploi sur dix exercent un métier en lien avec leur formation.

Voir le lien

INJEP - Fiche repère n° 2024/04 - FOIRIEN, Renaud - Mai 2024, 2 p.

Le BAFA et le BAFD sont deux diplômes permettant d’encadrer à titre non professionnel des enfants et des adolescents en accueil collectif de mineurs (colonie de vacances, accueil de loisirs, accueil périscolaire). En 2023, 49 800 BAFA et 1 900 BAFD ont été délivrés, contre respectivement 46 200 et 1 600 en 2022. La hausse du nombre de BAFA délivrés est à mettre en relation avec l’abaissement de l’âge requis pour entrer en formation, passé de 17 ans à 16 ans fin 2022. La part d’une génération qui sera titulaire du BAFA à 24 ans est estimée à 5,3 %, soit le niveau le plus élevé observé depuis 2016.

Voir le lien

CEREQ Bref, n°452 - DABET, Gaëlle ; EPIPHANE, Dominique ; PERSONNAZ, Elsa - Mai 2024, 4 p.

Alors que les jeunes générations accèdent massivement au bac et aux études supérieures, quelle influence ont aujourd'hui les origines sociales sur les parcours scolaires et professionnels ? S’appuyant sur l’observation en 2020 des trajectoires des jeunes sorti·es de formation trois ans plus tôt, ce Céreq Bref fournit des éléments de réponse. Il montre ainsi que les inégalités sociales observées au moment de l’insertion professionnelle s’expliquent avant tout par l’effet déterminant du milieu d’origine sur le niveau de diplôme atteint. Mais cet effet persiste sur les chances d’accéder au statut cadre.

Voir le lien

Campus France - Mai 2024, 24 p.

Cette enquête inédite de Campus France s’intéresse aux parcours d’anciens étudiants internationaux ayant effectué un séjour d’études en France, que ce soit pour une formation diplômante, un échange universitaire ou une autre certification. Consultés fin 2023, ce sont plus de 10 000 alumni qui ont répondu à l’enquête. Agés de 33 ans en moyenne, ils ont étudié en France pour la plupart au cours des dix dernières années, et la moitié d'entre eux a bénéficié d’une bourse. 54 % des répondants sont des hommes et 46 % des femmes. Cet échantillon se caractérise par sa diversité géographique, avec des anciens étudiants originaires de 154 pays, plus particulièrement des zones : Afrique subsaharienne (28 %), Afrique du Nord – Moyen-Orient (21 %), Europe (20 %), Amériques (18 %) et Asie-Océanie (12 %).

Voir le lien

Institut TERRAM ; Chemins d'avenir ; IPSOS (Collab.) - ASSOULY, Félix ; BEROUX, Salomé ; DELAGE Victor - Mai 2024, 44 p.

Cette enquête, menée par l’Institut Terram et Chemins d’avenirs avec l’Ifop, rompt avec l’approche habituelle du rural perçue depuis la ville, au profit d’une classification liée à la faible densité de population des territoires ruraux. Cette méthodologie inédite, d’une grande précision, permet de mieux appréhender les espaces ruraux, qui correspondent ici aux communes « peu denses » et « très peu denses », soit 88 % des communes et un quart des jeunes de 15 à 29 ans (26 %). L’enquête a été menée auprès d’un échantillon de 2 039 personnes représentatif de la population rurale âgée de 15 à 29 ans, et d’un échantillon de 2 027 personnes représentatif de la population française âgée de 15 à 29 ans, incluant 1 079 citadins.

Voir le lien

Journal officiel du 22 mai 2024

La loi n° 2024-449 du 21 mai 2024 vise à sécuriser et à réguler l'espace numérique. « Art. 10. - I. - L'Autorité de régulation de la communication audiovisuelle et numérique veille à ce que les contenus pornographiques mis à la disposition du public par un éditeur de service de communication au public en ligne, sous sa responsabilité éditoriale, ou fournis par un service de plateforme de partage de vidéos, au sens de l'article 2 de la loi n° 86-1067 du 30 septembre 1986 relative à la liberté de communication, ne soient pas accessibles aux mineurs.

Voir le lien

Journal officiel du 11 mai 2024

La loi n° 2024-420 du 10 mai 2024 vise à renforcer la lutte contre les dérives sectaires et à améliorer l'accompagnement des victimes. Amendement issu du Sénat et réécrit par les députés, cet article modifie l’article 8 du Code de procédure pénale et porte de six à dix ans le délai de prescription de l’action publique de délits d’abus de faiblesse et de sujétion lorsque la victime est mineure au moment des faits. Il fixe le point de départ de la prescription à compter de la majorité du mineur.

Voir le lien

Journal officiel du 23 mai 2024 et BOENJS n° 21 du 23 mai 2024

L'arrêté du 4 mars 2024 modifie l'arrêté du 31 mars 2022 portant création et règlement du Prix de thèse de l'Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire. La note de service du 24 avril 2024 concerne les orientations en faveur de la continuité éducative pour l’année 2024. Vous trouverez ces deux textes dans le document WORD ci-dessous.

Voir le lien

Journal officiel du 16 mai 2024

L'arrêté du 13 mai 2024 fixe le montant et la répartition du fonds de soutien à l'apprentissage aux régions et à la collectivité de Corse. En application du a du 5° de l'article R. 6123-25 du code du travail, le montant affecté aux régions et à la collectivité de Corse par France compétences pour le financement des dépenses de fonctionnement des centres de formation d'apprentis mentionnées au 1° du I de l'article L. 6211-3 du même code est fixé à quatre-vingt-huit millions cent-quatre-vingt-dix-neuf euros. La répartition du montant mentionné à l'article précédent est fixée selon la grille annexée au présent arrêté.

Voir le lien

Journaux officiels des 12 et 23 mai 2024

Le décret n° 2024-427 du 10 mai 2024 actualise les dispositions générales et communes relatives aux certificat professionnel, brevet professionnel, diplôme d'Etat et diplôme d'Etat supérieur de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport et à leurs certificats complémentaires. L'arrêté du 10 mai 2024 actualise les dispositions générales et communes relatives aux certificat professionnel, brevet professionnel, diplôme d'Etat et diplôme d'Etat supérieur de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport et à leurs certificats complémentaires. L'arrêté du 17 mai 2024 porte sur l'expérimentation d'une signalisation de jalonnement piéton et cycliste pour les jeux Olympiques et Paralympiques de 2024. Vous trouverez ces trois textes dans le document WORD ci-dessous.

Voir le lien

DAVID, Marie, L'Harmattan, collection "Enfance, éducation et société", 2024 - 155 p.

Passer du lycée à l’université est souvent considéré par les élèves, les parents et les responsables politiques comme une rupture. Que s’y passe-t-il concrètement ? Les savoirs enseignés et les modalités pédagogiques sont-ils si différents ? Le travail auquel les étudiants sont confrontés à l’université est-il radicalement nouveau par rapport au lycée ? Une enquête de terrain a été réalisée en lycée général et en première année de licence universitaire, qui analyse la façon dont les professeurs et les élèves participent à la transmission des savoirs, soit en enseignant, soit en apprenant, à l’intérieur comme à l’extérieur des salles de classe.

Voir le lien

SIMON-NAHUM, Perrine ; LAZAR, Marc ; LEVADE, Anne ; COLLECTIF | CAHIERS (LES) FRANÇAIS - n° 439, mai-juin 2024 - pp. 14-85

L'abstention aux élections, la montée des populismes de même que les nombreuses manifestations en France conduisent à s'interroger sur la crise que traverse notre démocratie. Dès lors, comment bien nommer les choses ? S'agit-il d'une difficulté liée à la démocratie représentative, à la dette de l'Etat, aux inégalités sociales ou encore à la sécurité ? Devant les défis que doivent relever la démocratie française et plus généralement les démocraties dans le monde, le dossier analyse l'origine de la crise de même que la capacité de notre système politique à répondre aux enjeux contemporains (écologie, sécurité numérique, citoyenneté).

Voir le lien

MORAEL, Claude, Les Presses d'Ile-de-France (Les éditions des Scouts et Guides de France), 2023 - 149 p.

Au début des années 2000, les deux associations Scouts de France et Guides de France fusionnent pour former un seul mouvement. Loin d’être une évidence naturelle, l’alliance pose des questions fondamentales sur l’identité et le sens de l’engagement pour chaque membre. Le témoignage d’un artisan de cette fusion : cadre des Scouts de France, Claude Morael retrace cet évènement charnière. Quelles sont les enjeux de cette fusion ? Sa réception au sein des adhérents et adhérentes ? Quelles solutions porter sur l’égalité et les relations femmes-hommes au sein du mouvement ?

Voir le lien

SPORT ET PLEIN AIR - n° 680, mai 2024 - pp.11-18

Les Jeux olympiques et paralympiques 2024 vont se tenir l'été prochain à Paris. Impossible d'ignorer cet évènement planétaire, la politique sportive du pays tourne autour de ces semaines fatidiques depuis de nombreuses années… Afin de mieux appréhender un sujet particulièrement complexe, la revue propose un dossier spécial.

Voir le lien