Jeunes pauvres : quelles mesures et définitions ? Fiches Repères
Pour une approche plurielle du rapport au travail INJEP Notes & Rapports
Éducation non formelle à l’environnement INJEP Notes & Rapports
Services militaires et civils, panorama français et international Fiches Repères
Comment prévenir le décrochage scolaire et repérer les élèves qui ont décroché ?
Les évaluations des expérimentations révélées dans ce numéro et qui sont soutenues par le Fonds d’expérimentation pour la jeunesse soulignent l’importance de trois facteurs : le lien entre les collèges et les parents d’élèves, le caractère souple et pluridisciplinaire des formes de prise en charge des décrocheurs, enfin, le développement des solutions de raccrochage qui peuvent leur être proposées.
Jean Bérard, Alexia Pretari, Mathieu Valdenaire, pôle évaluation du Fonds d’expérimentation pour la jeunesse
Ministère de l'Éducation nationale
et de la Jeunesse
