Éducation et citoyenneté

Sommaire

Préambule

- Créer de la rencontre, engager du débat (Bernard Bier, Joce Le Breton)

Questions - Réflexions

Quelle éducation ? Pour quelle citoyenneté ? - L’École de la République au fondement d’un exercice éclairé de la citoyenneté (Henri Pena-Ruiz) - Se construire comme citoyen dans une société en mouvement (Bernard Bier) - Former au débat et à la raison à travers les savoirs (Philippe Perrenoud) - Socialiser, un préalable aux apprentissages ? (Joce Le Breton) - Formation à la citoyenneté : les paradoxes de l’institution scolaire (Bernard Defrance) - Éducation à la citoyenneté : travailler la question du sexisme (Jacqueline Costa-Lascoux) - Pour une citoyenneté de la reconnaissance (Joël Roman)

Pratiques - Analyses

Rapport aux savoirs et aux apprentissages - La classe comme communauté solidaire d’apprenants ? (Jacques Bernardin) - Des ateliers de philosophie à l’école (Annick Perrin) - Quels savoirs dans les centres de vacances et de loisirs ? (Jean-Gabriel Busy) Socialisation et civilité - Apprentissage des normes à la maternelle (Christine Passerieux) - Socialiser et éduquer à la citoyenneté dans les dispositifs relais (Michèle Théodor) - En colos, la citoyenneté par la socialisation (Jean-Marie Bataille) Rapport aux droits - « Place de la loi », un jeu éducatif et citoyen (Manuela Curopatva et Jocelyne Stievenard) - Le Centre de ressources citoyenneté, Paris XXe (Patrice Sow et François Bonnard) - Le Rallye citoyen : une initiative étudiante (Jeanne-Marie Denniston et Gaël Latour) - Agir le droit (Jean-Claude Mas) Exercice de la citoyenneté - Les conseils de jeunes : une expérience citoyenne et éducative (Nathalie Rossini) - Une démarche-formation : « Comprendre son pays pour agir » (Émilie Caussé) - Le Bureau des jeunes : un lieu de formation et d’expérimentation collective à la vie de la cité (Fabien Toulemonde) - La « JAG du JAG » : une action concertée en direction des élèves et des adultes dans un lycée professionnel (Sylvain Colmar) Rapport à la culture, à l’histoire - Le débat littéraire : une mise à distance de son expérience (Véronique Vinas) - Enseignement de l’histoire et questions de citoyenneté (Benoît Falaize) - L’enseignement de la décolonisation (Sophie Martin) - Reconnaissance et ouverture : la continuité d’une démarche en lycée professionnel (Sabine Contrepois) - Les pratiques artistiques issues de l’immigration : une mémoire en mouvement (Mokhtar Benaouda) - « Mes racines sont ailleurs, mais ma vie est ici », Rêves de ville (Olivier Legroux) Rapport au corps - L’EPS, support de la formation du citoyen (Pierre Broz) - « J’aime mon sport, je m’engage » (Olivier Middleton)

Pistes

- Questions de citoyenneté (Bernard Bier, Joce Le Breton)

Ressources

- Ouvrages - Sites Novembre 2007