Cette collection de cahiers créée en 2005 et produite par l’INJEP, entre en complémentarité avec la revue Agora débats/jeunesses, présentant des articles de recherche en sciences humaines et sociales, et avec Jeunesses : études et synthèses qui propose en quatre pages des synthèses d’enquêtes ou études.
Il s’agit de mettre en discussion des pratiques en croisant la réflexivité des acteurs engagés dans celles-ci, et celle de chercheurs investissant les thématiques raisonnant avec ces pratiques. Cela prend la forme d’une présentation d’éléments de réflexion et d’outils pour l’action, élaborés à partir d’interventions sur « le terrain » ou d’observations dans des champs thématiques divers tels que les politiques éducatives, la formation ou encore l’éducation populaire. Élaborée au sein de l’INJEP, par des chercheurs associés, ou par des acteurs associatifs, la collection doit son originalité à ses liens étroits avec le terrain.
Les numéros 1 à 26 (2005-2009) sont téléchargeables gratuitement ici
À partir du numéro 27 (année 2010), tous les ouvrages sont en accès libre sur Cairn
Des liens et des lieux : l’« aller-vers » en pratiques
Les Cahiers de l'action
L’alimentation à la croisée des champs de l’action publique et de la vie associative
Les Cahiers de l'action
L’accompagnement à la participation
Les Cahiers de l'action
L’engagement dans les quartiers populaires
Les Cahiers de l'action
Politiques intégrées de jeunesse : une action publique renouvelée ?
Les Cahiers de l'action
L’association : un espace d’innovation démocratique ?
Les Cahiers de l'action
Recherche-action et écriture réflexive
Les Cahiers de l'action
Partager l’emploi associatif : les groupements d’employeurs non marchands
Les Cahiers de l'action
Pratiques écologiques et éducation populaire
Les Cahiers de l'action
L’action sociale et la fonction parentale
Les Cahiers de l'action
Construire la recherche avec la société civile : les enjeux de la démarche d’intermédiation
Les Cahiers de l'action
Regards sur la mobilité internationale des jeunes d’outre-mer
Les Cahiers de l'action
Médiation numérique : mutations des pratiques, transformation des métiers
Les Cahiers de l'action
De l’international au local : les enjeux du volontariat de solidarité
Les Cahiers de l'action
Emplois d’avenir : regards croisés d’acteurs
Les Cahiers de l'action
Développer la mobilité européenne et internationale des jeunes
Les Cahiers de l'action
Education pour la santé des jeunes : la prévention par les pairs
Les Cahiers de l'action
Les jeunes et la loi
Les Cahiers de l'action
Ce que entreprendre permet d’apprendre
Les Cahiers de l'action
Les jeunes face aux discriminations liées à l’orientation sexuelle et au genre
Les Cahiers de l'action
La jeunesse dans la coopération euro-méditerranéenne : un levier pour la démocratie ?
Les Cahiers de l'action
Les adolescents et la culture, un défi pour les institutions muséales
Les Cahiers de l'action
Faciliter la transition vers l’emploi des jeunes : stratégies locales d’accompagnement
Les Cahiers de l'action
L’information des jeunes sur Internet : observer, accompagner
Les Cahiers de l'action
Jeunes et médias : au-delà des clichés. Déconstruire les stéréotypes
Les Cahiers de l'action
L’expérience du service civil volontaire à Unis-Cité : quels enseignements pour le service civique ?
Les Cahiers de l'action
L’accompagnement des jeunes ayant moins d’opportunités
Les Cahiers de l'action
Jeunes de quartiers populaires et politiques de jeunesse
Les Cahiers de l'action
Agir pour les parents, Agir pour les jeunes
Les Cahiers de l'action
Pour une animation enfance-jeunesse de qualité
Les Cahiers de l'action
Politique locale de jeunesse : le choix de l’éducatif
Les Cahiers de l'action
Jeunes mineurs en Associations : quel impact sur leurs parcours ?
Les Cahiers de l'action
La Réussite éducative : un dispositif questionné par l’expérience
Les Cahiers de l'action
Sortir du face-à-face école-familles
Les Cahiers de l'action
Culture, cultures : quelle(s) pédagogie(s) de l’interculturel ?
Les Cahiers de l'action
Construire une démarche d’évaluation partagée : une expérimentation dans le Pas-de-Calais
Les Cahiers de l'action
Jeunes, racisme et construction identitaire
Les Cahiers de l'action
Structures d’animation en zones urbaines sensibles
Les Cahiers de l'action
Territoires ruraux et enjeux éducatifs
Les Cahiers de l'action
Coexist, une pédagogie contre le racisme et l’antisémitisme
Les Cahiers de l'action
Le sujet écrivant son histoire
Les Cahiers de l'action
Villes éducatrices : l’expérience du projet de Barcelone
Les Cahiers de l'action
Éducation et citoyenneté
Les Cahiers de l'action
Enfants à la colo : Courcelles, une pédagogie de la liberté
Les Cahiers de l'action
S’informer pour s’orienter : pratiques et parcours de jeune
Les Cahiers de l'action
Enfants et jeunes nouvellement arrivés
Les Cahiers de l'action
Prévenir les ruptures adolescents-institutions
Les Cahiers de l'action
Accueillir les jeunes en milieu rural
Les Cahiers de l'action
Les collectivités territoriales, actrices de l’éducation populaire
Les Cahiers de l'action
Les conseils généraux, acteurs des politiques de jeunesse
Les Cahiers de l'action
Vers l’éducation partagée
Les Cahiers de l'action
Projets éducatifs locaux : l’enjeu de la coordination
Les Cahiers de l'action
Espaces populaires de création culturelle
Les Cahiers de l'action
Les jeunes dans la vie locale : la participation par l’action
Les Cahiers de l'action
Animation et développement social
Les Cahiers de l'actionDirection de la jeunesse, de l'éducation populaire et de la vie associative
Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse
