Injep logo Observatoire de la jeunesse, du sport, de la vie associative et de l'éducation populaire
Accueil » Publications » Culture, cultures : quelle(s) pédagogie(s) de l’interculturel ?

Culture, cultures : quelle(s) pédagogie(s) de l’interculturel ?

Collection Les Cahiers de l'action
Auteur Bernard Bier
Clélia Fournier
Publié le 01/06/2009
N°24-25
Nb de pages 128
Mis à jour le 01/06/2009

Dans un contexte de mondialisation et de fragmentation des sociétés, comment reconnaître la diversité des productions et des pratiques culturelles ? Comment concilier à la fois la diversité inhérente à nos sociétés et le « vivre ensemble », fondement même de la vie de la Cité ? Quelle pédagogie alors de l’interculturel ? Favoriser la découverte des pratiques et cultures de l’autre, des autres ?

Télécharger la publication (.pdf)


Au croisement des savoirs des chercheurs et des savoirs des praticiens, cet ouvrage s’appuie sur la richesse des travaux d’un séminaire qui s’est tenu du 29 septembre au 1er octobre 2008 à l’INJEP.

Sommaire

Préambule

• Pédagogie de l’interculturel : croiser les savoirs

Questions - Réflexions

• État des lieux, des débats et des enjeux en Europe (Rui Gomes)

Pratiques - Analyses

• Connaître l’autre culture, faire connaître sa culture (Gilles Verbunt) • Intégrer l’humain et le culturel : construire un apprentissage interculturel inventif (Jacques Demorgon) • Mettre en œuvre une pédagogie de la citoyenneté (Fernand Ouellet) • Des démarches, des approches

Pistes

• Repères et perspectives

Ressources

• Pour aller plus loin

Annexes

• Programme du séminaire • Fiches de Présentation des actions • Grille d’analyse des actions • Liste des participants Juin 2009

Autres publications

Atlas national des fédérations sportives 2019 Hors collection

Jeunes, religions et spiritualités Agora débats / jeunesses

Jeunes et santé mentale : ressources et appropriations Agora débats / jeunesses

Les études… et à côté ? Les modes de vie des étudiant·e·s Agora débats / jeunesses

VARIA Agora débats / jeunesses