Les modèles socio-économiques du tiers secteur en Europe INJEP Notes & Rapports
Quand le sport (dés)oriente les parcours des jeunes INJEP Notes & Rapports
Jeunes sortant du système de protection de l’enfance en France et au Québec INJEP Notes & Rapports
Évaluation de la phase de préfiguration du Service national universel INJEP Notes & Rapports
De l’éducation populaire aujourd’hui, ils sont de plus en plus nombreux à se réclamer, tant dans le champ de la culture que de l’intervention sociale, de l’action politique… et naturellement de l’éducation.
L’éducation populaire est dans notre pays un acteur majeur de l’éducation non formelle comme des politiques de jeunesse mais aussi des politiques culturelles ou des politiques sociales.
Jean-Claude Richez, coordonnateur de la Mission observation/évaluation à l’Injep.
Atlas national des fédérations sportives 2019 Hors collection
Les jeunes et les médias Débats Jeunesses
Cultures et culturalisme dans la prise en charge des jeunes Agora Débats / Jeunesses
Jeunesses « de rue » et « à la rue » Agora Débats / Jeunesses
Armée/jeunesse : vocations, engagement et « deuxième chance » Agora Débats / Jeunesses
Ministère de l'Éducation nationale
et de la Jeunesse
