Animation et développement social

Sommaire

Préambule

Recherche-action : le choix d’une démarche

Questions - Réflexions

Le cadre théorique et conceptuel • Regard sur les approches en matière de construction des diplômes et d’analyse de l’emploi • Des mots clés : accord sur des définitions • Pour conclure : les postulats du groupe de recherche-action

Pratiques - Analyses

Au-delà du travail prescrit, les professionnels tâtonnent, « bricolent », expérimentent… • Diversité des missions prescrites • Réalité des pratiques : description de situations par les participants du groupe • Ce que ces situations nous ont appris

Pistes

Réflexions et propositions • Face à l’expérience du travail réel, la mise en forme de l’activité dans les référentiels • Renouveler la notion de compétence par la prise en compte des compétences collectives • Lier intervention et formation par le développement des compétences collectives • Rompre avec la compétence en miettes : cinq organisateurs spécifiques de la professionnalité • Adapter les formations aux besoins collectifs de compétences • En guise de conclusion

Ressources

• Ouvrages • Revues • Articles Juin 2005