Depuis 30 ans les jeunes connaissent des difficultés croissantes à s’insérer dans la société. Ces difficultés sont renforcées par un développement des inégalités entre générations, mais aussi entre jeunes eux-mêmes. Cela se traduit par une diversification des parcours éducatifs, professionnels ainsi que de la socialisation citoyenne et politique. Les étudier au bénéfice de l’action publique, c’est considérer que la jeunesse, non contente d’être la première concernée par les transformations sociales, en est le révélateur et anticipe la société française de demain.
Contenus de la thématique
Effets des séjours à l’étranger sur l’insertion des jeunes. Des bénéfices inégaux selon l’origine sociale
19 septembre 2019 – Enseignements du Fonds d’expérimentation pour la jeunesse : des pistes pour lutter contre les discriminations et les inégalités
Jeunes en milieu rural et santé des jeunes Ultra-marins : deux nouveaux appels à projets du FEJ
Lutter contre les discriminations et les inégalités. Enseignements du Fonds d’expérimentation pour la jeunesse.
Deux nouveaux appels à projets du Fonds d’expérimentation pour la jeunesse
12,4 % des hommes de 19 ans impliqué dans des affaires poursuivables, contre 1,6 % des filles au même âge
34 556 jeunes écroués en 2017
4 % des 10-29 ans impliqués dans des affaires poursuivables
Tabac : 32,4 % des jeunes de 17 ans fument quotidiennement
72 % des jeunes de 17 ans ont consommé au moins une fois de l’alcool dans le mois
Service civique : près de 40 % des volontaires ont le niveau Bac
Près de 70 % des 15-24 ans partent en voyage durant l’année
94 % des 12-17 ans utilisent internet pour écouter ou télécharger de la musique
52,1 % des hommes de moins de 30 ans vivent chez leurs parents 3 ans après la fin de leurs études
12 % des jeunes affirment avoir subi des discriminations à l’embauche
24,1 % des diplômés du secondaire au chômage entre 1 et 4 ans après la fin des études
44,6 % des 15-29 ans ont un emploi
16,5 % des actifs de 15 à 29 ans sont au chômage
Près de 14 % des 15-29 ans ni en emploi, ni en formation
42,9 % des 15-29 ans en études initiales
2016 : presque 8 jeunes sur 10 ont eu leur Bac
8, 8 % des jeunes ni diplômés, ni en formation
24,2 % des garçons, 20,9 % des filles obtiennent un bac professionnel
Les Françaises accouchent en moyenne pour la première fois à 28 ans
Entre 31 et 32 ans : l’âge moyen du premier mariage
17, 6 % des Français âgés entre 15 et 29 ans
37,5 % des Français ont moins de 30 ans
Garantie jeunes : quels enjeux et quels usages de l’allocation ?
Recrutement des jeunes : critère d’âge et logiques de sélection
Les jeunes face au travail : un regard ambivalent, reflet de disparités
Qui sont les jeunes ruraux ? Caractéristiques sociodémographiques
L’INJEP missionné pour évaluer le SNU
Armée/jeunesse : vocations, engagement et « deuxième chance »
Un an de politiques de jeunesse 2018
Jeunesses « de rue » / jeunesses « à la rue »
S’engager pour la démocratie. Parcours de jeunes dans des collectifs d’expérimentation démocratique
S’engager pour la démocratie
Lutter contre les discriminations et les inégalités. Enseignements du Fonds d’expérimentation pour la jeunesse
Entrée dans la sexualité : évolution des normes et des pratiques
L’INJEP et le Laboratoire CNRS LEST lancent une étude sur l’engagement actuel ou passé des conseillers dans des conseils de jeunes
Caroline Veltcheff : « Notre posture et notre rapport au savoir sont en train de changer »
13,9 % des 15-25 ans ne sont ni en emploi, ni en formation
Les freins à l’employabilité des jeunes et la Garantie jeunes, par Julie Couronné
Le non-recours des jeunes adultes à l’aide publique – Revue de littérature
Armée jeunesse : vocations, engagement et deuxième chance
Le service civique dans les associations
Les chiffres clés de la jeunesse 2019
Une enquête en cours sur les parcours d’engagement des jeunes élus municipaux
Varia
10 ans du FEJ : quel bilan ? Par Jean-Benoît Dujol
La prise en compte des jeunes ruraux et périurbains par les intercommunalités et les pays
Réforme territoriale et réorganisation de l’Etat : quels enjeux pour les politiques de jeunesse ?
27 % des non-sportifs aimeraient pratiquer des activités de forme et de gymnastique
Adolescence et culture – Bibliographie / Centre de ressources – INJEP, 2017/01
Sciences et école : quand la recherche inspire de nouvelles méthodes pédagogiques
Le service civique en chiffres
Un an de politiques de jeunesse 2017
Présentation du Fonds d’expérimentation de la jeunesse
Apprentissage de l’autonomie et quête de sens : l’accompagnement des pratiques culturelles et artistiques des jeunes dans les MJC et les Foyers ruraux
66% d’enfants d’ouvriers ont le permis contre 63% des enfants de cadres
Politique de jeunesse dans les territoires ruraux : l’INJEP apporte son expertise aux réflexions du CESE
Avoir son propre chez soi : une envie omniprésente chez les jeunes
Baromètre DJEPVA sur la jeunesse 2018
Le défi de la prévention du phénomène des mules en Guyane
Face au harcèlement scolaire, l’inégalité de genre en questions
Construire, explorer et partager sa sexualité en ligne
Illettrisme, insertion professionnelle, santé : des défis pour les politiques de jeunesse en outre-mer
L’expérimentation sociale : étapes et méthodes d’évaluation
Engagement des jeunes dans des causes radicales
L’intimité et la sexualité en ligne à l’adolescence
10 ans après, le bel avenir du Fonds d’expérimentation pour la jeunesse
L’INJEP aux rencontres nationales des élus et professionnels de jeunesse (Neuj’Pro)
Les effets des formations destinées aux travailleurs de jeunesse dans le programme européen Erasmus + Jeunesse en action
36 % des jeunes font partie d’une association ou participent à une activité associative
Pourquoi 13% des jeunes sont revenus chez leurs parents
Les accueils collectifs de mineurs avec hébergement en 2011
Les accueils collectifs de mineurs avec hébergement en 2013
Les emplois aidés dans le périmètre ministériel de la jeunesse et des sports
Une jeunesse différente ? Les valeurs des jeunes Français depuis 30 ans
Inégalités entre jeunes sur fond de crise : rapport de l’observatoire de la jeunesse 2012
Parcours de jeunes et territoires : rapport de l’observatoire de la jeunesse 2014
Etudes, galères et réussites
Un an de politiques de jeunesse 2012
Un an de politiques de jeunesse 2013
Un an de politiques de jeunesse 2014
Un an de politiques de jeunesse 2015
Un an de politiques de jeunesse 2016
Sexualité
Économie sociale et solidaire
La justice des mineurs
Pratiques culturelles et artistiques
Délinquance juvénile
Jeunesse et discriminations
Santé
École et inégalités
De l’école à l’emploi
Insertion professionnelle des jeunes en Europe
Éducation en Europe
Engagement, participation sociale et politique en Europe
Le suicide des jeunes en France
Le moment adolescent : la construction de soi à travers les loisirs
L’esprit d’entreprendre des jeunes : créer, apprendre… coopérer
Jeunes Européens non insérés : de la prise en compte des NEET à la « garantie jeunesse »
Les politiques publiques en direction des adolescents
POLLEN, dispositif d’accompagnement vers l’enseignement supérieur
Effets socialement différenciés du service civique sur les jeunes volontaires
Villes et jeunesses
Familles rurales et l’action jeunesse
Dispositifs de participation des jeunes au niveau des conseils régionaux
Étude exploratoire sur le recrutement et l’intégration des jeunes en entreprise
Que sait-on des jeunes ruraux ?
« À la fin, tu penses que tu vas mourir, mais tu y retournes ! »
Santé et sexualité des jeunes pris en charge par la PJJ
Entrée dans la sexualité des adolescent(e)s : la question du consentement
Politiques de jeunesse et intercommunalités
L’intervention judiciaire auprès des mineurs
L’accès des jeunes avec moins d’opportunités à la mobilité internationale dans un cadre non formel
Expérimentations en matière de santé
Parcours d’information des jeunes : quelles passerelles entre le physique et le numérique ?
Baromètre DJEPVA sur la jeunesse 2016
Engagement transnational des descendants de migrants
Monographie de la politique de jeunesse du pays de la vallée du Lot
Le(s) rapport(s) des jeunes au travail
La mobilité internationale des jeunes dans un cadre non formel
Socialisation adolescente et usages du numérique
Les adolescents et leur famille
Sexualité, amour et normes de genre
Enquête RAY-MON 2015-2016 : rapport final de la France
Le brevet d’aptitude aux fonctions d’animateur-animatrice (BAFA)
Radicalisations et jeunesses
Des secteurs au territoire ?
Jeunes, bibliothèques, numérique et territoire : vers de nouvelles interactions
Lutte contre le harcèlement et amélioration du climat scolaire
Des jeunesses discriminées au moment de leur insertion sociale
Une politique de jeunesse en territoire rural et périurbain
Apprendre en début de vie active
Engagement : quels leviers pour mobiliser les jeunes en retrait ?
Intimité, sexualité : la vie privée des jeunes à l’épreuve de la prison
Les difficultés de transport : un frein à l’emploi pour un quart des jeunes
Le Service Civique au défi de son expansion
Le rôle des réseaux dans le changement d’échelle de l’innovation sociale
Inégalités dans l’accès aux stages, à l’apprentissage et à l’enseignement professionnel : des formations empêchées ?
Les jeunes, ressources et risques pour l’entreprise ? Regards de recruteurs sur la jeunesse
De la discrimination aux attitudes protestataires ?
Les aides parentales sources d’inégalités d’accès au permis de conduire
Coéducation et confiance en soi : des leviers pour lutter contre l’illettrisme des jeunes ultramarins
Les jeunes dans la vie locale : la participation par l’action
Les conseils généraux, acteurs des politiques de jeunesse
Prévenir les ruptures adolescents-institutions
Rites et seuils, passages et continuités
Les jeunes dans une société multiculturelle
Qu’est ce que la justice fait aux jeunes ?
Les jeunes et le racisme
Les jeunes face à la mort
Animateurs : formations, compétences et valeurs
Sociabilités juvéniles et construction de soi
Sports et intégration sociale
L’engagement syndical et associatif des jeunes
La démocratie associative ?
L’animation et ses analogies : des enjeux pour l’action collective
Jeunes et violences
Sports et identités
Jeunes et générations en Europe : Regards croisés
Education populaire : une actualité en question
Politiques publiques de jeunesse en Europe
Jeunes, genre et société
Politiques locales de jeunesse
Technologies de l’information et de la communication : construction de soi et autonomie
Volontariats civils : dispositifs publics, expériences juvéniles
Migrations et mobilités internationales
Entre les âges
Faire carrière dans l’animation socioculturelle ?
Les jeunes face au politique – 1re partie : opinions et pratiques
Jeunes, « riches » et « pauvres » Processus de socialisation
Jeunes & santé : entre actions publiques et comportements individuels
Le renforcement des compétences sociales
59 % des 18-30 ans vivent dans un logement autonome
Pratiques sportives : 35 % pour les agriculteurs et commerçants, 63 % pour les cadres
Le non-recours des jeunes adultes à l’aide publique
Illettrisme : 7 % en France métropolitaine, 33 % à Mayotte
47 % des lycéens dont les parents sont originaires du Maghreb déclarent ressentir une discrimination ethnique, religieuse ou de quartier dans un lycée socialement mixte
Jeunes sans diplomes, quels rapports au travail et à l’emploi ?
Jeunes sans diplôme : rapports au travail et à l’emploi
Comprendre pour développer la mobilité internationale des jeunes d’Outre-mer
Numérique et renouvellement démocratique
Reconnaissance des jeunes comme citoyens
De la démocratie participative
De l’engagement des jeunes
Reportage sur Les Rencontres 2017 « Les nouvelles jeunesses de la démocratie »
Rapport au politique des jeunes : effets générationnels
Bande dessinée, jeunesses et activités corporelles
Une forte croissance en lien avec la réforme des rythmes éducatifs
Bande dessinée, jeunesses et activités corporelles
[Les Rencontres 2017] Les nouvelles jeunesses de la démocratie : une revitalisation de la participation citoyenne ?
Baromètre DJEPVA sur la jeunesse 2017
Données associées au périscolaire et à la réforme des rythmes éducatifs
Expériences juvéniles de la pénalité
Tableaux statistiques relatifs aux diplômés du BAFA et du BAFD
Données associées sur le Service Civique
Jeunes ruraux et action publique intercommunale.
Données complémentaires sur le permis de conduire
L’entrepreneuriat et les jeunes
La santé des ados au collège
Les grossesses à l’adolescence en France
Le droit des jeunes
Le programme européen « Jeunesse en action au défis de l’équité «
Accompagner les jeunes à l’entrepreneuriat, un vecteur d’insertion professionnelle ?
Convergences et divergences des jeunesses dans une expérience délibérative
Information des jeunes : vers des parcours plus fluides entre le physique et le numérique
L’engagement des jeunes : une majorité impliquée, une minorité en retrait
Le transnationalisme militant des descendants de migrants : des parcours d’engagement locaux, globaux et « glocaux »
Le premier emploi des diplômés de la jeunesse et des sports
Jeunes alteractivistes : d’autres manières de faire de la politique ?
Varia
Agir pour une orientation non sexuée
Des élections locales aux élections européennes : pour une lecture plus nuancée da la participation des jeunes
Améliorer le climat scolaire pour lutter contre le harcèlement
« Consentir à … » : la sexualité à l’adolescence aux prises avec les normes socio-éducatives
Les leviers pour favoriser l’accès et le recours aux soins des jeunes en insertion
Handicap, passage à l’âge adulte et vulnérabilités
Les émeutes de 2005, dix ans après – Rétrospective et perspectives
Expérimentations sociales : des jeunes et des politiques publiques
Apprentissage : les enseignements inattendus des expérimentations
Le Service Civique, un atout pour les parcours des jeunes
Mutation des pratiques culturelles à l’heure numérique
Jeunes dans l’économie sociale et solidaire : s’engager, y faire carrière ?
Réorientation, accompagnement, emploi
Parcours d’orientation et d’insertion
Quatre clés de compréhension des politiques municipales de jeunesse
De l’éducation à l’insertion : dix résultats du fonds d’expérimentation pour la jeunesse
Jeunes Européens : quelles valeurs en partage ?
Les adolescents face aux dispositifs de médiation culturelle
État de la jeunesse
Décrochage scolaire : le repérage, et après ?
Le VIS/sida chez les jeunes : idées fausses toujours tenaces et érosion relative des connaissances
Twitter : outil de transformation dans le champ éducatif ?
Normes sociales et bifurcations dans les parcours de vie des jeunes
Varia
La santé des 15-30 ans – Une lecture du baromètre santé
L’européanisation des politiques de jeunesse
Les jeunes vulnérables face au système d’aide publique
Notes de travail autour des questions de cohésion sociale, de politique de jeunesse et d’ingénierie sociale
Des vacances entre jeunes : partir en « colo »
Revenus étudiants : de fortes disparités liées à la diversité des parcours
La notion de compétences : clarifier le concept, en mesurer les enjeux
Retour sur la présidentielle de 2012 : comment les jeunes ont-ils voté ?
Gagner en compétences grâce au programme européen « Jeunesse en action »
L’habitat, le logement et les jeunes. Modes de logement, manières d’habiter
Le CUI-CAE : une étape dans le parcours professionnel des jeunes ?
Cinq contributions autour de la question de la participation des jeunes
« Youth empowerment » dans l’espace euroméditerranéen
Évaluation de la politique de jeunesse municipale et associative de Sedan
Les obstacles à l’accès des jeunes au service volontaire européen
Le volontariat européen dans le parcours d’insertion des jeunes
Transitions des jeunes vers la vie adulte : processus d’insertion et rapports à la vie professionnelle
Mixité dans les activités de loisir : La question du genre dans le champ de l’animation
Partir en vacances entre jeunes : l’expérience des colos
Education populaire et intervention sociale
L’Opération Jobs d’été : les déclinaisons territoriales d’un dispositif national à destination des jeunes
L’expérience de la discrimination : les jeunes et l’accès à l’emploi
Étude sur les compétences obligatoires ou attribuées par la loi aux collectivités territoriales en matière de politiques en faveur de la jeunesse
VARIA
Le « moment école » : la vie en milieux scolaire comme expérience
Lecteurs précaires
Devenir adulte aujourd’hui
L’animation professionnelle : histoire, acteurs, enjeux
Associations laïques et confessionnelles
Jeunes en cité
La cité des lycéens
Les sillons de l’engagement : jeunes agriculteurs et action collective
Filles et garçons jusqu’à l’adolescence
L’envers du stade : le football, la cité et l’école
Les inscriptions de la jeunesse
Les jeunes et les médias
Les jeunes et leur rapport au droit
Adolescences méditerranéennes
Prendre place dans la cité
Un engagement à l’épreuve de la théorie
Pourquoi faire participer les jeunes ?
Les adolescents, leur téléphone et Internet
Politiques de jeunesse et politiques éducatives
L’impact des conseils de jeunes sur les politiques municipales
Liens à la politique. Des jeunes davantage impliqués et plus protestataires
Jeunes et alcool. Consommation en baisse, ivresses occasionnelles en hausse
Journées jobs d’été : un dispositif au service des jeunes et des territoires ?
Services civiques et volontariat des jeunes en Europe
Bien manger, manger bien. Les jeunes et leur alimentation
Voter, ça les intéresse ? Participation électorale des jeunes et évolution du lien politique
Orientation : les pratiques d’information des jeunes changent la donne
Illettrisme : les conditions d’une seconde chance
Les nouvelles modalités d’accès à l’emploi des jeunes
Jeunes et mobilités urbaines
Les jeunes en Europe : politique et citoyenneté
L’aventure n’est-elle qu’une mode ?
Les jeunes et la mondialisation
Du corps à l’identité sexuée
Jeunes engagement et démocratie
Des pratiques artistiques des jeunes
Education populaire et intervention sociale
Les jeunes dans la société de l’information
Les jeunes entre équipements et espaces publics
Faire couple
La passion du sport
Relations, reseaux, passages
Ministère de l'Éducation nationale
et de la Jeunesse